精加略第三课时教学反思第二师华山中学 李艳结合专家提出的建议又和教研组一起上单元整合课的老师们进行了多次研讨发现单元整合课的第三课时虽然是一堂普通的常规课但也不可小觑它并不是我一开始认为的那种习作打写课而像语文中的过渡段有着承上启下的作用既是对第一课时第二课时的知识小结和能力运用又是对主题写作课的提前铺垫为主题写作课整篇文章的生成抛砖引玉所以单元整合课应该强调整体性并用整体性去节
解直角三角形(第1课时)教学反思一.教材分析 教学内容是能利用直角三角形的边角关系(勾股定理两锐角互余锐角三角函数)解直角三角形通过学习学生学会用直角三角形的有关知识去解决某些简单的实际问题从而进一步把形和数结合起来提高分析和解决问题的能力二.重难点分析 1.教学重点:正确运用直角三角形中的边角关系解直角三角形 2.教学难点:选择适当的关系式解直角三角形 三.教学程序设计1.复习
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.广东版小学教材《开心学英语》四年级上册Unit 5 Do you like science 第一课时教学反思 执教者:甄雅梅
《求比一个数多或少几分之几的问题》教学反思在求比一个数多或少几分之几的问题基础上讲授本节课的内容就很容易的顺理成章了课的起初复习了用百分数的三类问题其次又复习了求比一个数多或少几分之几的问题在此基础上把题中的分数改成百分数继而多改为了少继而又把单位一换了一下把五年级比六年级多 EQ F(14) 换成六年级比五年级多 EQ F(14) 单位一不知道的情况又换成了少 EQ F(14
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.广东版小学教材《开心学英语》四年级上学期Unit 5 Do you like science第二课时教学反思 执教者:梁志惠
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.广东版《开心学英语》四年级上册Unit 5 Do you like science 第三课时教后反思 执教者:黎云婷本节课是广东版小学
Unit?3?What?are?you?going?to?do第3课时教案教?学?目?标 1. Be?able?to?read?and?understand?the?passage?and?write?out?the?LiuYuns?weekend?plan. 2. Be?able?to?describe?students?weekend. 教学重点 1. Enable?Ss?to?rete
《精读与略读》教学反思《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文课文介绍了精读和略读两种读书方法为让学生更好地适应现代生活侧重点是介绍略读讲述了略读的意义这篇文章文字浅显学生通过自学完全能读懂这篇文章在本课时的教学上我按教学设计以两张学习单让学生进行了自主学习难度不大通过阅读课文文中提及的定义——精读略读怎样进行略读的方法学生们都搞得清清楚楚但如何把在本节课上重点学习到的新的读书方法——略读
《zcs》第一课时教学反思阳江中心小学 孔秀秀本节课的教学内容是学习声母zcs的音与形以及zcs的整体认读音节重点是学会zcs三个声母对准字音认清形能够正确书写在教学中我先预设了教学结果学生刚接触语文拼音的学习发zcs的音会有一定的难度所以我才用了开火车读的方式加强过关意识发现每一个学生读的问题这样可以便于老师有针对性的指导在教学中我充分利用课本插图把学习内容有效的整合起来既有利于学习
Unit 11 How was your school trip 第一课时教学反思王海燕今天我讲的内容是新课标英语七年级下册Unit 11 How was your school trip的第一课时现将讲课的反思如下:教学设计不紧凑容量太大若只讲1a-1c就会好得多后面也会有更多的时间来练习我的设计意图是将文中短语和句型在我的故事中全部体现出来待学生熟悉之后再听听力突破了重难点对于听力的指导和技巧
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