相关文档

• 28.2解直角三角形（第2课时）课件_人教新课标九年级下.ppt

  在Rt△ABC中∠C90°根据下列条件解直角三角形（1）a = 30 b = 20 （2）两锐角之间的关系在解直角三角形的过程中一般要用到的一些关系：αQBB答：棋杆的高度为

• 数学：28.2解直角三角形（第2课时）课件（人教新课标九年级下）.ppt

  解直角三角形的应用（一）解直角三角形∠A＋ ∠ B＝90°a2+b2=c2三角函数关系式解直角三角形常用关系：如图，Rt△ABC中，∠C=90°，（1）若∠A=30°，BC=3，则AC=（2）若∠B=60°，AC=3，则BC=（3）若∠A=α°，AC=3，则BC=（4）若∠A=α°，BC=m，则AC=【例1】如图，直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处，此时飞机离地面的高度PO=450米，且A、B、O

• 人教新课标九年级下--解直角三角形(第2课时)课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形的应用(一)解直角三角形∠A ∠ B90°a2b2=c2三角函数关系式 温故而知新解直角三角形常用关系：ABaC b┌ c 温故而知新ABC┌如图Rt△ABC中∠C=90°(1)若∠A=30°BC=3则AC=(2)若∠B=60°AC=3则BC=(3)若∠A=α°AC=3

• 人教新课标九年级下--解直角三角形(第2课时)课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形的应用(一)解直角三角形∠A ∠ B90°a2b2=c2三角函数关系式 温故而知新解直角三角形常用关系：ABaC b┌ c 温故而知新ABC┌如图Rt△ABC中∠C=90°(1)若∠A=30°BC=3则AC=(2)若∠B=60°AC=3则BC=(3)若∠A=α°AC=3

• 人教新课标九年级下--解直角三角形（第2课时）课件.ppt

  #

• 数学：28.2解直角三角形（2）课件（人教新课标九年级下）.ppt

  新人教版九年级数学(下册)第二十八章 §282 解直角三角形（2）用数学视觉观察世界在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形1解直角三角形(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；2解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠ A＋ ∠ B＝ 90o；(3)边角之间的关系:sinA＝知识回顾(必有一边)如图，Rt△ABC中，∠C=90°，（1）若∠A=

• 数学：28.2解直角三角形(第3课时)课件(人教新课标九年级下).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式义务教育课程标准实验教科书九年级 下册人民教育出版社28.2 解直角三角形(第3课时)利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:1.将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形转化为解

• 数学：28.2解直角三角形（第1课时）课件（人教新课标九年级下）.ppt

  282 解直角三角形（第1课时）复习30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：对于sinα与tanα，角度越大，函数值也越大；（带正）对于cosα，角度越大，函数值越小。问题： 要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤a≤75°现有一个长6m的梯子，问：（1）使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙（精确到01m）？（2）当梯子底端距离墙面24m

• 28.2解直角三角形（第4课时）教案（人教新课标九年级下）.doc

  #

• 数学：28.2解直角三角形（3）课件（人教新课标九年级下）.ppt

  新人教版九年级数学(下册)第二十八章 §282 解直角三角形（3）用数学视觉观察世界利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:1将实际问题抽象为数学问题;(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)2根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形;3得到数学问题的答案;4得到实际问题的答案例1 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间