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  12测量长度和时间第一章走进物理世界八年级物理（HY）教学课件各种比较比较长短比较快慢比较冷热导入新课　　没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。　　测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。导入新课1知道国际单位制中长度和时间的单位。（重点）2知道测量有误差及减小误差的方法。（重点）3会选用适当的工具测量长度和时间。（重点）学

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  2.长度单位：国际单位×103零刻度线安装窗户玻璃长度不大精确度要求较高选用分度值为毫米的卷尺进行测量1.位置要放正不能歪斜2.厚刻度尺有刻度得一边要紧靠被测物体准确值 估计值 单位刻度尺的分度值是 _______木块A的长度是_________ 厘米测纸厚细丝直径33125361341424714 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度测量结果是厘米厘米厘米厘米根据记

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  12测量长度和时间教学目标知识与技能：1．了解国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行有关单位的换算。2．会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值，明确分度值的含义。3．会使用刻度尺测量物体的长度，知道记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。4．会根据日常经验粗略估测时间，会使用常见的工具测量时间。5．了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方

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  第1节　长度和时间的测量【自主预习探新知】【新知初探】一、长度的单位1．基本单位：____，用符号____表示。2．其他单位(1)比米大的：千米(km)，1 km＝____ m。(2)比米小的：分米(____)、厘米(____)、毫米(____)、微米(____)、纳米(____)，1 m＝____ mm＝____ μm＝____ nm。二、长度的测量1．长度测量的基本工具：______

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  12 测量长度和时间【学习目标】1了解国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行有关单位的换算。2．会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值，明确分度值的含义。3．会使用刻度尺测量物体的长度。4．知道记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。5．了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。6．会使用常见的工具测量时间。【学习重点】使用刻度尺测量物体的长度。误差

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  11 长度和时间的测量一、单选题 （选择一个正确的选项）1?、下列估测中，最接近实际的是（　　）A、普通课桌的高度约为20cmB、物理课本的长度约为26cmC、一个鸡蛋的质量约为5gD、一位普通中学生的高度约为170mm2?、下列对生活中物理量的估测接近事实的是（　　）A、一个中学生的正常体重约为1500NB、家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10AC、人双脚站在地面时对地面的压强约为10

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  11 长度和时间的测量1最常用的长度测量工具是______，在比较精确的测量中，常选择______和______2伽利略在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟，在摆动时具有______性，根据这一性质制成了测量时间的钟表现在人们常用的计时工具是______、______?3运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15?s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27?s，那么小明同学的真

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