高考资源网(),您身边的高考专家 第二章第二节醇酚要点:1 认识醇和酚(官能团的位置不同)2 醇的命名、分类及物理性质3 醇的化学性质(1)与活泼金属的反应(2)催化氧化(3)分子内脱水(4)分子间脱水(5)与HX的反应4 乙醇的化学性质与结构的关系总结5 其它常见的醇(甲醇、乙二醇、丙三醇)一 认识醇和酚【问】醇和酚广泛存在与动植物体内,下列是从动植物体内提取出来的几种常见的醇和酚,它们在结构上
高考资源网(),您身边的高考专家 第2节 醇和酚【教材分析】 本节将醇的知识的学习从乙醇上升并扩展到醇类物质的学习.酚类物质也是分子含有羟基的一类有机化合物,但由于不同的酚羟基所连的苯环不同,性质差异较大.了解醇、酚的一般的物理性质、用途和一些常见的醇、酚。知道醇的化学反应主要涉及分子中碳氧键和氢氧键的断裂。掌握苯环和羟基之间的相互影响。第1课时【学案导学】1.醇是指,酚是指,两者的区别是 2.醇
高考资源网(),您身边的高考专家 第二节??醇和酚(第三课时)教案?一、教学内容本节课内容主要包括:1、???? 认识生活中常见的酚类化合物;2、???? 知道苯酚的物理性质;3、???? 通过活动探究学习苯酚的化学性质,羟基与苯环两个管能团是相互影响的;4、???? 了解酚类化合物的用途。?二、教材分析本节课是在学习了苯及其苯的同系物和醇的性质之后的一节内容,首先介绍了自然界中的酚类化合物,然后
高考资源网(),您身边的高考专家 第三节 醛和酮 糖类【教材分析】醛和酮是含有羰基的两类重要化合物,在官能团的转化和有机合成中占有核心地位,是有机合成的“中转站”。学生已对有机物结构与性质的关系有所了解,故要应用结构推测性质的思想方法研究醛和酮的化学性质。本节教材选取的反应依据两个方面:一与生产、生活相关;二与有机化合物的相互转化有关。糖类与生命现象、人类生活相关,而结构与醛、酮相关,故放在本节中
《醇酚》教案【教学目标】1了解醇、酚的结构特点。2掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理。3掌握酚结构的特点,取代反应。4学习根据物质结构推断化学性质的方法。【教学重点】醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理【教学难点】醇的催化氧化、消去反应原理【课时安排】2课时【教学过程】★ 第一课时【引入】师:我们在高一就接触过的乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯等,它们从结构上说,都可以看作是烃分子里的氢原子被含
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第三章 烃的含氧衍生物第一节 醇酚第一课时 醇烃的衍生物:烃分子中的氢原子被其它原子或原子团所取代而衍变生成的一系列新的有机物烃的含氧衍生物:烃分子中的氢原子被含有氧原子的原子团所取代而衍变生成的一系列新的有机物R-OHR-O-RR-COOHR-COORRCHORCOR醇与酚区别 羟基(OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇。羟基(OH)与苯环直接相连的化合物称为酚。醇酚醇CH3CH2
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第三章 烃的含氧衍生物第一节 醇酚第二课时 酚科学史话 使苯酚首次声名远扬的应归功于英国著名的医生里斯特。里斯特发现病人手术后死因多数是伤口化脓感染。偶然之下用苯酚稀溶液来喷洒手术的器械以及医生的双手,结果病人的感染情况显著减少。这一发现使苯酚成为一种强有力的外科消毒剂。里斯特也因此被誉为“外科消毒之父”。医院常用的“来苏水”消毒剂便是苯酚钠盐的稀溶液。 应用最简单的酚苯酚分子结构结构简式:比例模
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