1.人说话和唱歌时的发声靠的是声带的????????声音是靠??????来传播的一台好的音响设备不仅要起到扩音的作用而且应该有较高的保真度从声学上讲扩音是使声音的??????????????变大较高的保真度中要求较好地保持原声的?????????2.声音的三个特性分别是响度_______和音色锣鼓声声震天响是指声音的______较高3.2004年12月26日南亚东南亚海域发生强烈地震引发了罕见的大
《声现象》作业一学习目标:1..通过自主学习能说出超声波和次声波的频率范围.结合课本中关于音调响度和音色的内容总结出影响声音的音调响度和音色的因素二学习指导:1通过认真阅读课本第39至43页能说出声音有哪三个特性2通过看课本第40页的观察与实验尝试设计其他的实验来探究影响声音高低的因素并总结出实验结论三内容及评价任务一:自学课本P39-41回答下列问题:1音调的高低与 有关物理学中
物理中考——声现象(家庭作业) : 班级 : 家长签名: 分数 :一填空题(每空2分共26分)1如图所示是猫蝙蝠和海豚的发声频率范围和听 觉频率范围三种动物相比较发声频率范围最小的动物是 听觉频率范围最大的动物是 通常我们人的听觉范围是 2医生用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音
第一章 声现象[课程标准要求]1.通过实验探究初步认识声产生和传播的条件2.了解乐音的特性3.了解现代技术中与声有关的应用4.知道防止噪声的途径[当堂反馈]1.声音在15℃的空气中传播的速度为 ms北宋时代的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及时听到夜袭人的马蹄声这是因为
某人打靶时靶子离人340m子弹离开枪口后经过人听到子弹击中靶子的声音设空气阻力不计则子弹离开枪口的速度是多少(气温15℃)解:气温15℃时声音在空气中的速度:v声=340ms子弹击中靶子的声音传到人用的时间:t1=sv声=340m340ms=1s子弹离开枪口到子弹击中靶子的时间:t2=t-t1=-1s=子弹离开枪口的速度: v弹=st2=340m=680ms某同学旅游时划船在两山间大喊了一声1s后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 声的世界 声音的产生与传播奇妙的声音现象欣赏大自然的声音各种动物的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……请问你对声音这一现象存在哪些问题思考声音是怎么产生的声音又是怎么传入我们耳朵里的 1.如何使一把直尺发出声音你能用几种方法呢试一试2.用手摸喉
八年级物理声现象和光现象复习指导一. 填空题: 1. 入射光线与平面镜的夹角为25o入射光线与反射光线的夹角是____130____ 2. 某同学的身高是1. 6米站在竖直放置的穿衣镜前1米处镜中他的像高是______米他的像到镜面的距离是___1___米站在镜前2米处他与镜中的像的距离为 4 米 3. 敲鼓时鼓面由于 振动 而发出声音声音的传播需要介质
八年级物理《声现象光现象》检测题 一选择题(每小题有4个选项只有1个正确答案每题2分计30分) 1.在唱歌时演员发出的每个音的音调不同这是因为发音时声带振动的( ) A.频率不同 B.振幅不同 C.频率和振幅都不同 D.响度不同 2.关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较说法正确的是( ) A.老牛的音调高响度大
一:声音的产生(一)基础知识1:一切发声的物体都在振动振动停止发声也停止2:振动的物体叫声源3:如图3-1-1所示的这些现象说明:正在发声的物体都在振动图3-1-1(二):巩固习题1.如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.这样做是为了A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反
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