大班语言活动:《谁的救生圈》教学目标:1在理解故事内容的基础上了解故事结构仿编故事 2结合幼儿经验知道几种常见的会游泳和不会游泳的动物 3丰富词汇:救生圈活动准备:1多媒体课件 2多种小动物的图片 3汉字:救生圈活动过程:一出示救生圈引出课题哪些小动物是不需要救生圈为什么指导幼儿知道会游泳和不会游泳的一些常见动物二今天小猫去钓
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讲述活动《救生圈扔给谁》易亚敏一活动目标1细致地观察画面的变化了解画面的内容2发展幼儿的想象力能根据自己的生活经验想出合理的办法营救小动物 3养成安静倾听举手发言的良好习惯 二活动准备1背景图一张(插入式)动物图片五张(小鸡小鸭等)船救生艇图片各一张2幼儿围坐成半圆形 三活动过程1游戏情节导入引起幼儿兴趣师:今天天气真好我们划着船出去旅游好吗那我们拿好桨出发吧(带领幼儿听CD做律动《划船》) 2师
大班语言活动《小螃蟹找工作》设计意图:在区域活动小超市等活动中小朋友们都爱做营业员服务员等游戏并且对我们大人的世界非常好奇渴望做个小大人因此通过《小螃蟹找工作》我希望让 HYPERLINK t _blank 幼儿通过动物的角色体验尝试初步了解找工作该注意些什么该找怎样的工作才适合自己并且通过后面部分环节的设置激发幼儿的创造性思维和大胆表达的愿望活动目标:1理解故事引导幼儿根据螃蟹的形
大班语言《月亮姑娘做衣裳》教案与反思2011-12-14 【字号:大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 关键词:月亮 衣裳 五天 姑娘 大班 弯弯 比喻 教案 反思 幼儿《大班语言《月亮姑娘做衣裳》教案与反思》摘要:的(引导幼儿学习月亮变化的词句如:细细的弯弯的好像小姑娘的眉毛好像弯弯的镰刀等) 5向幼儿介绍故事中的比喻手法 (1) 故事里
大班语言活动——《小熊买糖果》课后反思? 本周我们进行主题 t _blank 活动——《克隆专家》而语言活动《小熊买糖果》是一个有趣的故事当看到这个故事时我自己首先就被里面诙谐幽默的风格吸引住了 这次活动从一开始出示小熊玩偶让 t _blank 幼儿猜一猜这是一只怎样的小熊 t _blank 孩子们都各抒己见发表自己的看法起到了很好的引题和激趣的效果紧接着在倾听故事的过程中
大班语言活动:小老鼠和大老虎一活动目标1对故事情节感兴趣喜欢倾听故事2能大胆的猜测与想象并用完整的话表述出来3理解小老鼠和大老虎的情感及其变化的过程二活动准备头饰ppt课件三活动过程 (一)导入:(1)今天老师给小朋友带来两位客人看看是谁教师依次放上大老虎和小老鼠 (2)大老虎长得怎么样小老鼠呢 (丰富词汇:又高又壮又瘦又小) (3)这么大的大老虎和这么小的小老鼠之间会发生什么样的故事呢你们想
落 叶大班语言活动秋风起了天气凉了一片片的树叶从树枝上飘落下来树叶落在地上小虫爬过来躺在里面把它当作屋子树叶落在沟里蚂蚁爬起来坐在上面把它当作小船树叶落在河里小鱼游过来藏在底下把它当作小伞树叶落到院子里小燕子看见了说:来信了催我们到南方去呢屋子小船小伞信
活动过程:
大班语言活动《幸运的兔子先生》活动目标 1.欣赏故事了解故事大意感悟兔子先生的积极心态 2.尝试用换个想法的方式和积极的心态看待生活中不那么幸运的事 3.感受文学作品的魅力及换个想法带来的豁达愉悦 活动准备 1.礼物盒两个(一个盒子精美却没装礼物一个盒子普通却装满糖果) 2.自制绘本图书《幸运的兔子先生》3.事件图片每组三幅4. 轻音乐 活动过程 一游戏幸运猜猜猜 (一)自
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