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教学常规自查报告 魁星路中学 王莹莹 一好的方面 1备课力求完美并能超前备课(2)书写较以前规范教学环节齐全教学过程详实(3)备课从目标的制定教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念能注重学法的指导(4)能做到二次备课备教材备学生 2课后反思能对自己不得法的教学手段方式方法进行解剖 3及时批改作业能够
教学常规工作自查报告 为了进一步加强学校教育教学管理全面贯彻党的教育方针实施素质教育提高我校的教育教学质量我校根据市区教育局文件精神结合本校实际情况以学生的全面发展为中心对教学常规进行统一规划严格管理目的是让教师在教育教学工作中有所遵循使教学工作逐步走向科学规范化根据《小学教学常规工作评估标准》我校教学常规工作小组认真对照《评估标准》的细则要求对教育教学常规管理工作进行全面的检查现将检查
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泽州县高级职业中学校2009年教育教学常规工作自查报告 根据教育局《关于对全县中小学幼儿园教育教学常规管理工作进行检查评估的通知》(泽教发[2009]91号)的文件精神要求我校对2009年教育教学常规管理工作进行了实事求是科学认真的总结和自查现将自查情况汇报如下:一年来我校在县委县的正确和县教育局的具体指导下紧紧围绕年初制定的工作计划和签订的
玉州区凤村小学2012秋季期至2013春季期控辍保学自检自查报告我校今年在玉州教育局及中心校下为了巩固普九验收的成果认真贯彻《义务教育法》依法执教加强对学生的管理千方百计控制辍学现象的发生做了一定的工作现就我们玉州区凤村小学2012秋季期至2013春季期开展控辍保学工作的情况汇报如下:一基本情况:玉州区凤村小学创办于1975年位于玉林市城区北郊距离城区约15公里学校占地总面积5900平方米建筑
2009小学教师自查自纠报告经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅学高为师德高为范师德是教师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容教师的一言一行一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人以高尚
黔西县洪水镇长堰中学教育教学常规管理自查自评报告 自查自评单位:长堰中学自查自评内容:教育教学常规管理自查自评结果:96分报送时间:2013年10月16日黔西县洪水镇长堰中学教育教学常规管理自查自评报告一基本情况 我校由邵逸夫捐资修建于2003年8月竣工并交付使用占地面积12526平方米建筑面积2965平方米教学楼二幢学生宿舍2幢学生食堂一幢学校有教职员工65人现有初中18个班在校学生10
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