第二小学新课程有效教学数学学科教学设计方案年 班二年三班主题镜像对称69页例3授课时间1128课 型问题解决课课时143主备教师安慧敏共享教师教 学目 标1. 知道镜像对称图形的特点2. 通过学生活动正确体会镜像对称的相对性3. 培养学生的合作意识让学生在合作中交流学习互动重 点难 点体会镜像对称的相对性关 键问 题拿镜子照一照体会镜像对称的相对性教 学方 法自主学习合作探究教 学准 备镜子教科书
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镜 面 对 称学习内容:二年级上册第69页。教学目标:1、使学生初步认识镜面对称现象。2、过游戏和动手操作,加强学生对镜面对称现象的感知。3、激发学生对镜面对称现象进行探究的好奇心,极力学生主动的探索未知。教具、学具准备:学生每人准备一面小镜子,写有反数字的卡片、课件。预设流程:一、激趣导入1、 导语:昨天啊,明明到聪聪家做客,可在这过程中发生了一件有趣的事,你们想知道吗?我们一
照镜子中的数学轴对称 一、镜子中的物像与物体的对称性 (1)当镜子与图形垂直,且镜子在图形的正左边(或正右边)时,图形与它所成的像上下位置不变,左右位置颠倒; (2)当镜子与图形垂直,且镜子在图形的正前方(或正后方)时,图形与它所成的像左右位置不变,上下位置颠倒; (3)当镜子与图形平行,所成的像与镜子在图形左边所成的像完全相同. 二、车牌在水中的倒影问题 物体在水中央的倒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜面对称执教:上饶县石狮小学鲍忠你见过这些现象吗这些现象是镜面对称照镜子9用照镜子井底之蛙照镜子9:00照镜子3:30照镜子7:05照镜子看镜子里的我是这样的辨一辨一 填一填724659:006:0011:004:303.我们是小学生1 2 3 4
你们知道猴子为什么捞不到月亮吗哪个是你在镜子里看到的样子24:30
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