\* MERGEFORMAT 2 \* MERGEFORMAT 1 牛顿第三定律参考答案 例1解析: 根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力,大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故可判定A、B、C错误,D正确.答案 D例2解析: 作用力和反作用力同时产生,不分先后,选项A错误.任何情况下,作用力与反作用力都大小相等,选项B错误.作用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之
\* MERGEFORMAT 3 \* MERGEFORMAT 1 牛顿第二定律参考答案 例1 CD [a=eq \f(F,m)是加速度的决定式,a与F成正比,与m成反比;F=ma说明力是产生加速度的原因,但不能说F与m成正比,与a成正比;m=eq \f(F,a)中m与F、a皆无关.]例2 D [由牛顿第二定律知,合外力与加速度有瞬时对应关系,A正确;由a与v的关系知,a与v可能同向,也可能反
4.5 牛顿第三定律自主探究喷气式飞机能在真空中飞行吗喷气式飞机是可以在真空中飞行的原来喷气式飞机的起飞与行进并不是依赖于空气对它的升力而是在其尾部不断的向外喷出气体喷气时飞机要给气体一个向后的力的作用而气体也会给飞机一个等大的向前的力的作用使飞机不断前进一匹马拉着一辆满载货物的大车不小心陷在了泥中怎么也拉不上来是不是因为马拉车的力小于车对马的拉力呢 马拉车的力与车拉马的力是一对作用
牛顿第三定律班级_____________________【学习目标】 1.知道力的作用是相互的理解作用力和反作用力的概念2. 知道牛顿第三定律的内容能用它解决简单的问题3.能区分平衡力与作用力和反作用力【学习重点】 牛顿第三定律【学习难点】 平衡力与作用力和反作用力的关系【学习早准备】学生自己体会一对相互作用力的关系并阅读课本尝试回答其定量关系学习任务一:力的作用是相互的同时发生的 1.
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§ 牛顿第三定律【学习目标 细解考纲】1.知道力的作用是相互的理解作用力和反作用力的概念2.理解牛顿第三定律并能应用它解释生活中的问题3.能区别平衡力和作用力反作用力【知识梳理 双基再现】牛顿第三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______方向________作用在________________2.理解:描述了作用力与反作用力的(1)大小关系(2)方向关系(3)作用点位置关
\* MERGEFORMAT 5 \* MERGEFORMAT 1 牛顿第三定律 例1.对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是( )A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡例2.关于两个物体间的
◇课前预学◇4.5牛顿第三定律班级 【预学内容】1.两个物体之间的作用总是 的.2.一个物体对另一个物体施加力的 一定 后一个物体对它的作用力.物体间相互作用的这一对力通常叫做 .3.作用力和反作用力是 其中任何一个叫作用力另一个就叫反作用力
4.5牛顿第三定律【教学目标】1.在物理知识方面理解作用力和反作用力的关系掌握牛顿第三定律的内容.2.牛顿第三定律是通过实验得到的通过本节课的教学要让学生在学习物理知识的同时学会物理学研究现象总结规律的方法.3.通过学生自己设计实验培养学生的独立思考能力和实验能力可提高学生自信心并养成科学思维习惯.【教学的重点和难点】1.能正确表述牛顿第三定律.并能运用定律定性分析说明相关具体实例.2.能正确区分
牛顿第三定律学习目标: 1.知道力的作用是相互的理解作用力和反作用力的概念2. 知道牛顿第三定律的内容能用它解决简单的问题3.能区分平衡力与作用力和反作用力学习重点: 牛顿第三定律学习难点: 平衡力与作用力和反作用力的关系主要内容:一力的作用是相互的同时发生的 1.大量实验事实表明自然界中一切力的现象总是表现为物体之间的相互作用只要有力发生就一定有受力物体和施力物体甲物体施给乙物体一个力的同时甲物
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