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二探究新知提升认识问题2:得数有几种可能你是怎么想的二探究新知提升认识问题2:每两个人握1次手3人一共握几次手请你画一画 写一写自己试试问题1:你都知道了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 二年级上册 《统计》《数学广角》 复习 金家河镇中心小学 冯桂芳 (个)2220181614121086420(个)11109876543210一年级获得印章数统计图二年级获得印章数统计图小明 小强 小力小明 小强 小力(个)饲养员
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 二年级上册 《统计》《数学广角》 复习 五路通小学 贺菁《统计》 教学重点: 认识用l格表示2个单位的条形统计图 教学难点: 能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角排列组合同学们密码是由1和2组成的两位数( )( )同学们密码是由1和2组成的两位数( 12 )(21 )123123121321323(6)个 用123能组成几个两位数分别是:023023020320323(4)个用023能组成几个两位数分别是:如果每两个人握一次手三个人握几次手小华小明小兰
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数学广角南古中心小学 高虹授课密码门数学广角密码是1和2组成的两位数1221欢迎进入数学广角来闯关第一关第二关第三关第四关第五关123能组成几个两位数(请有序思考)第一关十个123121321233132出口恭喜过关213112321323或如果 每两个人握一次手三个人握几次手1次2次3次第二关①②③为什么三个数字能组成6个两位数而三个人只能握三次手呢123能组成几个两位数12 13 21 23
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