《匀速圆周运动的实例分析》教学方案设计一教材分析本节内容是鲁科版高中必修2第四章《匀速圆周运动》的第三节内容在此之前学生已经初步认识了匀速圆周运动会用线速度角速度周期频率描述匀速圆周运动的快慢而通过第二节向心力和向心加速度内容的学习学生已经知道了向心力的大小与质量角速度半径的定量关系本节课立足于匀速圆周运动基本规律上结合实际生活中两个实例火车转弯和汽车过拱桥进行分析解决有关圆周运动问题重要的
匀速圆周运动1.关于匀速圆周运动下列说法中正确的是()A.线速度的方向保持不变B.线速度的大小保持不变C.角速度大小不断变化 D.线速度和角速度都保持不变2.一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时下列说法中正确的是()A.轨道半径越大线速度越大B.轨道半径越大线速度越小C.轨道半径越大周期越大D.轨道半径越大周期越小3.关于质点做匀速圆周运动的说法以下正确的是()A.因为所以向心加速度与转
17 (1) 匀速圆周运动[学习要求]1知道什么是匀速圆周运动 2理解线速度角速度和周期3理解向心加速度和向心力[学习内容]一例1:匀速圆周运动属于( )A匀速运动 B匀加速运动 C加速度不变的曲线运动 D变加速度的曲线运动二向心力 向心力是使物体产生向心加速度的力它是一个 效果力可以是某一
匀速圆周运动教学目标:一、知识目标:1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系二、能力目标:能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。三、德育目标:通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。教学重点:1、理解线速度、角速度和周期2、什么是匀速圆周运动3、线速度、角速度及周期之间的关系教学难点:对匀
匀速圆周运动教学目标:一、知识目标:1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系二、能力目标:能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。三、德育目标:通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。教学重点:1、理解线速度、角速度和周期2、什么是匀速圆周运动3、线速度、角速度及周期之间的关系教学难点:对匀
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