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• 袁静(1).docx

  2014年秋季助学项目学生家访学生：袁静 家庭住址：周河镇神溪7组受访人：袁召玉（祖母） 联系：家庭情况：家里现有4口人（爷爷、奶奶、父亲、本人），袁静跟随着祖父、祖母生活。母亲在袁静很小的时候就到外地打工一直没有跟家里人联系。父亲在江苏打工，一年寄1500元回家。从邻居了解到，父亲是个很懒惰的人，喜欢赌博。因祖母在2014年3月份做三次手术（胃瘤），现在一直在吃药。祖父已经75岁

• 袁静.docx

  2015年春季助学项目学生家访学生: 袁静，女，11岁，2012年9月纳入为普助学项目，2015年9月就读周河小学六年级一班一、家庭成员情况：去袁静家的时候只有袁静的爷爷奶奶在家袁静的父亲一直游手好闲没有做事情。家里一直靠爷爷奶奶种庄稼，爷爷打杂补贴家用。爷爷奶奶反应袁静在家很赖，不喜欢帮助家里做事。二、家庭住房情况变化：土木结构三、学生个人信息：袁静由于从小缺少父母亲关爱，爷爷奶奶稍

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  2014助学项目学生袁静及家庭更新学生基本信息； 袁静，女，2012年9月进入项目，2014年9月从神溪村小四年级升入周河镇中心小学五年级就读家庭情况； 袁静家里有4口人（爷爷，奶奶，爸爸，袁静），家里是住土房子，新农村建设因不符条件不能建房。爷爷有心脏病，奶奶曾经几次手术，两人长年用药不断，爸爸在外务工，但对家庭照顾少之又少。孩子靠两老务农供养。爷爷奶奶种庄稼维持三口生计，长年得支付药物

• 袁静(2).docx

  袁静的评语：夏令营活动期间担任班级纪律委员，平时在工作中，很配合老师，把班级的纪律工作做的很好，所以，无论自习还是集合，我们班的集合和纪律都是可以表现得很好，学习方面，缺乏认真的学习态度，很活泼，但没有把这种活泼放在学习上，与同学相处的过程中缺乏友好态度。经常与同学小打大吵。喜欢动不动就生气，气量小。在家里，依据家访时的了解，该生在家基本不会帮家里人做家务，但是大部分的时候对爷爷奶奶是很孝顺，这些孝顺的行为也是有目共睹的。个人照片：20158

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  为普助学项目个人:袁静性别： 女年龄：9就读学校：神溪村小四年级

• 袁静华-镇赉四中.ppt

  《相见欢》中能够表现词人王国后失去自由而孤独悲伤的词句寂寞梧桐深院 锁清秋《相见欢》中描写词人眼望 描写楼外的景色心头笼上凄冷的景色的词句月如钩寂寞梧桐深院锁清秋本词中与李白的抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁化无形为有形的的词句剪不断理还乱　是离愁本词中能够勾勒出孤独身影无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋

• 袁雪梅袁桂花(1).docx

  2016年春季助学项目学生家访学生:袁雪梅、袁桂花 家庭住址：保平镇阴草湾9队 受访人：高碧珍（奶奶）联系：一、家庭成员情况：家里现有五口人，父亲、奶奶、弟弟（袁成龙）、袁雪梅和袁桂花。父亲去年过年时出现全身麻木疼痛的症状，去医院检查也没有检查出什么毛病，今年出门时带走了家里的5000元钱看病用，根据奶奶的述说，孩子父亲已经三个礼拜没有打回家(原来一周一次)，上一次打告知家

• 袁静的家庭回访记录.docx

  袁静的家庭回访记录一：回访情况袁静的家已搬到新农村，那里的房屋一排一排的，整齐漂亮。来到她们家的时候，袁静和她的奶奶正好在家里，奶奶见到我们急忙拉着我们的手说块帮我劝劝她，她不想去读书了。我：“奶奶，您不要着急今天我们来您家就是想问问袁静为什么不想去读书？”袁静奶奶：“就是不知道，因为她生病她爸爸帮她请了一天的假，谁知道第二天她不去读书了，这几天不管谁说她都不听。”我：“今天我们到学校去做活动

• 袁潇(1).docx

  袁潇评语：袁潇性格活泼开朗，可以与同学们友好相处。在学习上，所学习的科目基础都有些差，不太能跟上同年级学习进度，但好在自我能认识到在学习上的缺点能积极发问，认真完成作业。在生活中缺少参加集体活动的认识，自信心不足，热爱劳动，讲卫生。希望可以在学习上多花时间多下功夫。积极参加集体活动提高自信心。个人照片：20158

• 袁海雄(1).docx

  袁敏、袁海雄家庭回访记录一：回访情况袁敏、袁海雄的妈妈给别人的感觉是一个能干的妈妈，说话很爽朗，对人很热情，虽然我们是第一次见面，但她却对我并不陌生，她说袁敏两姐弟回家跟她说过我是新来的陈姨。我：“你们什么时候搬到永乐来住的？这里的房租一年要多少钱？”袁敏妈妈：“我们在这里住也才半个月，原来在老家住，因为我们家袁敏前段时间在学校突然晕倒，我和她爸爸带她到成都去检查，检查结果是娃娃的心脏有一点问题