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诗歌鉴赏之表达技巧—表现手法一表现手法和修辞手法的区别:表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果主要着眼于使文章的整体或部分产生效果而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果主要着眼于对句子的修饰表现手法是从宏观角度表现文章的而修辞手法是从微观角度表现文章的表现手法和修辞手法的界限不是绝对的二常见的表现手法有:烘托衬托象征渲染用典托物言志抑扬联想和想象等等三.分析下面诗词的表现手法1冰雪林中著
诗歌鉴赏表达技巧之抒情手法(1)直接抒情(直抒胸臆)(2)间接抒情(借景抒情融情于景情景交融托物言志咏史言志借人物言志用典抒情怀古伤今借古讽今即事感怀等)【手法解析】一直接抒情(直抒胸臆)??? 直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式诗人在其诗作中袒露襟怀不假掩饰地抒发激情快意或愁绪这种方式比较直观??? 生当作人杰死亦为鬼雄抒发了女词人慷慨激昂的人生理想含蓄地批判了南宋朝廷
鉴赏诗歌之表达技巧类一知识框架表达方式:描写说明议论叙事描写角度(写景角度):远近视觉听觉嗅觉触觉正面描写侧面描写等景与情的角度:触景生情借景抒情融情于景情景交融 以景衬情(以乐景衬哀情以哀景衬哀情以美景衬乐情以哀景衬乐情)二命题形式(1)这首诗运用了何种表现手法(艺术手法技巧)(2)诗人是怎样来抒发自己的情感的等等(3)这首诗在写作上有什么特色(4)这首诗在写景上有什么特点解答分析:分析表
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古 典 诗 词 鉴 赏 ——表达技巧学习目标1扎实掌握诗词鉴赏中常用到的艺术技巧2让学生通过实际的做题训练能够分析诗歌鉴赏中常用的艺术手法掌握答题思路 [考题设计] 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧这些表达技巧在作品中起了什么作用表达了什么思想情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点二 鉴赏修辞手法[先做 后讲](2013·安徽卷)阅读下面两首诗完成下面的题目秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛霜风时动竹夜半鸟惊栖窗间人独宿和韦苏州①《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛雨声在深竹惊鸟时一鸣寒枝不成宿【注】 ①韦苏州:即韦应物因其曾任苏州刺史故称韦苏州题目:请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法并加以赏析答:__
古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠
古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠
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