多项式的加法与乘法课题内容和要求给定两个多项式用程序实现这两个多项式的相加和相乘(可以利用单链表法实现)例如给定多项式x3x2-4x35x4和多项式x23x3-4x4需求分析整个程序中有两个大类项结点的Term类和多项式的polynominal的类Term类用以存放项结点polynominal类用以构建多项式的每一项而在进行多项式的加法和乘法时要进行多次的插入和删除操作因此采用线性表的链接存
#
平河中学八年级数学学科导学案 上课时间:2011年 月 日 星期 备课组长签字: 课题:整式的乘法(三)——多项式与多项式相乘 设计人: 备注学习目标: 1.掌握多项式与多项式相乘的法则并能
4 (八年级数学)整式乘法(三)------多项式与多项式相乘第周星期班级 (一)学习目标:了解多项式与多项式相乘的法则,并能进行简单的运用(二)教学过程探究:1、回忆: =( )+()2、问题:若把上题中的c改成,你会做吗?试一试! =()+( )+()+( )小组间交流讨论:与有何不同 (三)结论:多项式乘以多项式的法则:(a+b)(m+n)=(四)试试!你能用图形的面积来验证上述
多项式的加法和乘法运算1.问题描述利用线性表实现多项式的算法2.基本要求利用线性表显示插入删除等操作3.详细设计include <>include <>include <>include <>typedef struct node{float coef int expn struct node next } PolyNodePolyNo
#
第一章 乘法公式與多項式一選擇題:( )1.A為二次多項式B為四次多項式則A×B為幾次多項式 (1)三次 (2)五次 (3)六次 (4)二次( )2.若三角形三邊長分別為51213則此面積為 (1)6 (2)12 (3)24 (4)30( )(10004)210002A42則A (1)2000 (2)4000 (3)8000 (4)100000( )4.化簡x2-〔(2x2-3x1)-(x2-4x
1.单项式与单项式相乘的法则:说出多项式2x23x-1的项和各项系数=6× 6× - 6×(2)①②③三个小长方形的 面积分别是_____________.mb问题3 m(abc)=mambmc(mabc都是单项式) 3.不要出现漏乘现象运算要有顺序(2)=(-4×3)·(x2·x)(-4x2)12-7a3b3a2b2 例3:化简求值:2x2(x2-x1)-x(2x3-10x2-
单项式的乘法你还记得吗1.单项式与单项式相乘的法则: 单项式相乘把它们的系数相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式(-ab2)(-)=. 什么叫多项式 几个单项式的和叫做多项式在多项式中每个单项式叫做多项式的项3. 什么叫多项式的项说出多项式2x23x-1的项和各项系数八年级 数学第十五章 整式的乘法单×单(系数×系数)(同底数幂×同底
双井中学八年级(数学)备课组 集 体 备 课 教 案主 备: 辅 备:上课时间年 月 日 (星期 )本周第( )课时总( )课时上课教师班 级八年级( )班课题:《14.1.4 整式的乘法(多项式乘以多项式)》三维 目标知识与技能多项式乘以多项式的运算法则及其应用过程与方法理解多项式乘以多项式的算理发展有条理的思考及表达能力情感
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报