大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    四年级语文下册期末复习题一 组词拂(  )  彩(  )  蓝(  )  愈(  )佛(  )  睬(  )  篮(  )  愉(  )悔(  )  映(  )  缭(  )  尊(  )歉(  )  影(  )         遵(  )微(  )  原(  )  建(  )  正(  )徽(  )  源(  )  键(  )  症(  )柔(  )  劳(  )  叼(  )  涛(  

  • .doc

    ? 多? 音? 字??????????????? ????????? 乘shèng(千乘之国)? chéng(乘法) 降jiàng(下降)????? xiáng(投降)卷juàn(考卷)?????? juǎn(卷发) 涨zhǎng(涨潮)??????zhàng(涨红脸)恶 ě(恶心)??????? ?è(凶恶)??????? w

  • 整理.doc

    四年级语文下册期末复习题一不改变意思将句子换个说法1这不是伟大的奇观么2那是鱼儿的家园不然它们为什么会整天那么快乐3英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼二修改病句1火药时我国的四大发明2看了这部电影留下了深刻的印象3我们全校师生和少先队员都去参观博物馆4语文对我感兴趣三按要求改写句子1农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗(缩句)2太阳升起来了(扩句)第一单元看拼音写词语 wú

  • 二.doc

    四年级语文下册期末复习二看拼音写词语wéi hù cái chǎn shǔ yú huò wù bēn chí zèng sòng( )( ) ( )( ) ( )( )jià shǐ dào dé mí huò shāo xìn xiàng pí bō dǎ( ) ( ) ( ) (

  • .doc

    四年级下册语文期末复习词语成语一? 积累词语ABB式: 热腾腾 暖烘烘香喷喷 沉甸甸 干巴巴 孤零零 空荡荡 密麻麻 冷冰冰 热乎乎ABB式: 白茫茫 金灿灿青葱葱 黑漆漆 红彤彤 红通通 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 黑乎乎ABB式: 笑眯眯 笑咪咪笑呵呵 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈AAB式: 团团转 哈哈笑汪汪叫 喔喔啼 飘飘然 密密麻 冰冰凉AABB式:明明白白 干干净净整整齐齐 平平稳稳? 老

  • .doc

    四年级下册英语期末复习题(一)一 按要求变换下列单词和词组1 pretty(同义词)________ 2 cheap(反义词) ______ 3 colour(形容词)_______ 4 Ill take it.(英译汉)____6 how about (英译汉)_______ 7 squirrel(同类词)______8 donkey (复数)_________ 9 goose(复数)__

  • .doc

    四年级英语下册期末复习题 班级: :听力部分选出听到的单词(25=10分)1.( )A. New Years Day B.Spring Festival C . birthday2.( )A.excited B.exciting C.scared3.( )A. sick B.happy

  • .doc

    四年级下册期末复习题班级 成绩 第一部分:基础知识积累与运用(35分)一看拼音写词语(6分)wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wéi( ) ( ) ( )

  • 计划.doc

    四年级下册语文期末复习计划 四年级沈晓明一指导思想:? 以教材和新《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作个系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高? 二复习目标:? 1.能用钢笔书写端正规范的汉字? 2.重点巩固精学课文内容流利背诵精读课文中要求背诵的部分 3.牢固掌握练

  • 意见.doc

    语文四年级下册期末复习意见复习目的????? 以学生为主体引导学生自行制定个人复习计划主动地进行复习和整理 ????? 坚持以人为本的教学理念确保学生的主体地位通过组织讨论合作学习等多形式的复习活动让学生参与复习的全过程巩固已学过的学习方法不断提高自学能力培养探索精神 ????? 重视针对性补差工作加强反馈根据学生的学习情况调节教学过程注重后进生的心理疏导 ????? 尝试新复习法探索有效复

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部