PAGE7 NUMPAGES72.2 分式的乘除法●教学目标(一)教学知识点1.分式乘除法的运算法则2.会进行分式的乘除法的运算.(二)能力训练要求1.类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则.2.在分式乘除法运算过程中体会因式分解在分式乘除法中的作用发展有条理的思考和语言表达能力.3.用分式的乘除法解决生活中的实际问题提高用数学的意识.(三)情感与价值观要求1.通过师
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 分式的乘除法●教学目标(一)教学知识点1分式乘除法的运算法则,2会进行分式的乘除法的运算(二)能力训练要求1类比分数乘除法的运算法则探索分式乘除法的运算法则2在分式乘除法运算过程中,体会因式分解在分式乘除法中的作用,发展有条理的思考和语言表达能力3用分式的乘除法解决生活中的实际问题,提高“用数学
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《分式的乘除法》教案一素质教育目标 知识目标 经历探索分式的乘除法运算法则的过程并能结合具体情境说明其合理性能力目标 会进行简单分式的乘除运算具有一定的代数化归能力能解决一些实际问题情感目标 培养学生的观察类比归纳的能力和与同伴合作交流的情感进一步体会数学知识的实际价值二学法引导通过类比分数的乘除法法则获得分式的乘除法法则并会利用法则进行分式的乘除法运算及解决有关的简单的实际问题三教学设想难
分式的乘除法第一课时 一 t _blank t _blank 教学过程 【复习提问】 1.分式的基本性质 2.分式的变号法则 【新课】数学小笑话:(配上漫画插图幻灯片) 从前有个不学无术的富家子弟有一次父母出远门去办事把他交给厨师照看厨师问他:我每天三餐每顿给你做两个馒头够吗他哭丧着脸说:不够不够厨师又问:那我就一天给你吃六个怎么样他马上欣喜地说:够了够了 问:这个
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