单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册统计整理和复习(---统计)四年级二班5位同学的身高统计表张伟王东方林俞凯李明身高厘米135138140136145某同学一五年级身高统计表年级一二三四五身高厘米128134139143150那什么情况下选择条形统计图什么情况下选择折线统计图呢 ?点 数量的多少?
统计的整理和复习教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元《统计的整理和复习》教学目标: 1通过整理和复习对数据的简单分析使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用2.进一步学习单式折线统计图进一步体会折线统计图在现实生活中应用使学生能熟练制成折线统计图根据数据进行合理分析科学预测 3.通过对现实生活中多方面信息的统计引导学生生活中的数学问题熟练地运用已经掌握的知识解决生活中较简单的
整理和复习 ——三角形教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元《三角形的整理和复习》教学目标:1通过归纳复习加深对三角形有关知识的认识2通过自主探究与合作交流引导学生巩固所学知识加深对所学知识的理解3通过不同知识点检测对学生动态分层为趣味组和智力组设计分层练习使不同层次的学生在最近发展区得到提高教学重点: 对各知识点的知识的整理与复习教学难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的退位减法整理和复习一复习旧知12-915-617-811-514-711-313-618-916-813-417-911-213-712-815-714-611-816-913-815-914-515-814-813-6问题:1. 我们在计算20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册整理与复习第六单元——面积知识网络图:面积与周长含义:面积的意义: 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积周长的意义: 围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长长度单位有:(米分米厘米毫米)1米=1
20以内的退位减法整理和复习一、复习旧知12-9=15-6=17-8=11-5=14-7=11-3=13-6=18-9=16-8=13-4=17-9=11-2=13-7=12-8=15-7=14-6=11-8=16-9=13-8=15-9=14-5=15-8=14-8=13-6=问题:1 我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法?2 用破十法算,应该注意些什么?39967879898964883
分数的意义分数的基本性质小数化成分数<2106==(7)分数单位是 的最简分数有( ) (8)11÷9的商用带分数表示是( ) (9)把12化成分母是3的假分数是( ) (10) 3÷( ) (11)分数单位是 的最小假分数是( )最小带分数是( )最小真分数是( ) (12)把5米长的一根绳子平均分成3份每份是这条绳子的( )是( )米??? 129500=2
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理和复习填一填3一套书原价687元现价230元大约便宜了( ) 元690687-230≈4604602商店上午卖出糖果280颗下午卖出640颗下午比上 午多卖出( )颗糖果3601有38个人在种树又来了17个人现在有( )人 在植树553817=55
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级玉田百姓分数的意义和性质的看见这两个分数你想起了什么我们这个单元都学习了一些什么内容分数的意义分数单位真分数分数的基本性质约分通分小数化成分数分数和小数的互化分数大小比较分 数分数的意义分数单位分子分母的意义分数与除法的关系分数的分类真分数假分数带分数分数的基本性质约分通分最大公因数最小公倍数分数大小比较同分母分数同分子分数分
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