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  21 杨氏之子课时练第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”二、比一比，再组词。梁（ ） 惠（） 诣（） 乃（） 禽（）粱（ ） 慧

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  《杨氏之子》课课练一看汉字写拼音????? 梁?????????惠?????????? 诣????????? 乃?????????曰??????? 禽?? (???? )?? (???? )??? (???? )?? (???? )?? (???? )?? (???? )二辨字组词???? 梁(??????? )???????? 惠(??????? )?????? 诣(??????? )?

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  10杨氏之子教学目标：1会写6个生字会认3个生字能正确读写家禽等词语2有感情地朗读课文背诵课文3能根据注释理解词句了解课文内容体会故事中孩子应对语言的巧妙教学重点：指导学生把课文读流利读懂句子体会人物语言的风趣和机智教学课时：两课时教学过程：第二课时一导入１今天老师给大家带来了一个关于小故事罗斯福在当选美国总统之前曾在海军中任要职有一次他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划

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  电子备课纸课 题《杨氏之子》第一课时教学时间教学目标1学习本课生字新词正确流利地朗读课文2能根据注释理解词句了解课文内容教学重点把课文读正确读流利读懂句子理解短文意思教学难点能根据注释理解短文意思教学具无教法指导法教学设计思路学习文言文最基本的方法是读最好的方法也是读重点在读难点也在读在朗读上必须有时和量的保证这是小学生初次接触文言文更应该多读少讲使学生在读中感受这千百年流传下来的古典

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