2007年河南省小学语文教学工作参评论文 谈学生写作能力的培养单 位:扶沟县城关镇红旗小学姓 名:范晓红时 间:2007年4月联系:13949967816简介:范晓红女1995年毕业于信阳师范学院95年至今在红旗小学任教语文课小学一级教师内容简介:老师应从改革作文教学培养学生的写作热情实施系列化作文教学提高学生的写作能力强化作文训练等方面培养学生的写作能力
浅谈小学生写作能力的培养作文教学是语文教学的中心环节把好作文教学这一关也就是抓住了语文教学的主干指导好学生作文尤为重要而我们学生作文水平普遍偏低表现出几种现象:一没有写作兴趣二觉得没有东西可写三不知怎么去写四不求质量为作文而作文要提高学生的作文水平固然要加强基础知识和写作技能的教学但最根本的还是要在培养兴趣提高能力下功夫不但要告诉学生这是什么还要告诉他们应该怎么样 一激发学生写作兴趣变要我写
浅谈小学生书写能力的培养? 写字是一项重要的语文基本功是巩固识字的一种手段是学生学习功课的必备技能写字同时也是素质教育的一个重要内容它不仅在思想道德方面陶冶学生的性灵还在科学文化素质方面提高学生文学美学等各方面的文化素养字是一个人文化修养的内在表现写好字还能把学生培养成有理想有道德有知识守纪律的人所以必须从小打好写字的基础 我国的文字已有几千年的历史它是表意文字每个字都有一定的涵义每个文字实际
【2010论文·语文科】浅谈小学低年级学生写作能力的培养【摘要】作文教学历来是语文教学的重点也是难点在以往的教学中小学低年级阶段重视识字教学三年级开始才进入写作由于起步晚造成学生面对写作时困难重重笔者从这一状况出发结合低年级学生自身发育的一些特点让孩子低年级阶段开始写作能力的培养我认为低年级学生写作先要学会观察和积累并养成写日记的习惯同时阅读兴趣的培养及语言表达能力的锻炼也是很重要的【关键词】培养
浅谈高中学生写作能力的培养【摘 要】在新课程改革中一直非常重视对学生作文能力的培养会说会写也是现代公民的基本要求高考作文也一直是备考工作的重中之重从历年的高考来看学生作文偏题离题的现象层出不穷如何让学生过好写作这一关是我们语文教师教学工作中的重点本文试图从培养高中学生作文的基本功这一角度来解决上述问题【关键词】高中作文能力培养1.关于高中作文的基本功学习任何东西都可以分成两大块:一是基本功
题目: 浅谈如何培养学生的写作能力:黄 学 谦性别:女年龄:27岁职务职称:小学语文一级教师工作单位:大朗镇实验小学通讯地址:大朗镇升平路实验小学邮政编码:523780联系:83178688 3198724-800电子邮箱:论文内容摘要:本文是我经过几年的教学实践积累的一些经验主要从培养阅读兴趣 培养观察习惯 培养写作兴趣这三个方面去论述如何培养学生的写作能力论文的内
浅谈小学生习作能力的培养----定州市砖路镇潘村小学 刘杰在小学语文教学中习作训练作为小学语文教学的重要组成部分对于学生掌握知识陶冶情操发展个性认识世界都有着重要意义因此我们必须站在时代的高度未来的角度从实际出发积极探索作文教学规律提高学生的习作能力对于农村的小学生来说认识事物的范围比较窄思考的问题比较简单课外阅读少词汇贫乏语言的表达能力不够流畅通顺写起作文来困难重重因此要提高学生的语文成
第二阶段实验计划课题《培养小学生写作能力的研究》第一阶段训练已圆满完成学生们基本上能按作文的要求完成每一次习作达到了既定的目标这学期课题研究进入了第二阶段的第二部分训练也是这一研究的关键时期在本阶段的训练中为了让自己的训练更有目的性让学生在训练中有更大的收获全面地掌握作文的各种写作方法能够写出切合实际的能表达自己真情实感的习作来根据课题的全面安排现将本阶段的工作计划如下:实施第二阶段训练的目
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浅谈小学语文写作能力的培养方法 岑 瑶随着新课程标准的推行提高学生作文水平的呼声越来越迫切传统的作文教学模式已不适应目前语文教学的发展无法充分挖掘学生的内在潜力了指导学习方法培养自学能力不仅是一种教学的方法也是一种教育思想和教育模式在我们对学生的指导之中学
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