四年级语文上册第六单元主题备课 2011年 10 月 18日单元单元主题人间真情教研组长主备人教研组成员单元教材分析爱是明媚的阳光给人以温暖爱是盛开的鲜花给人以芳香爱是潺潺的溪流滋润万物的成长爱是熊熊的火炬点燃生命的希望爱是理解是宽容还是力量有关爱的主题在前几册里已有所涉及本册教材再次安排了人间真情的专题是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情体会到人与人相互关爱生命才更有意义人生才更幸
20、古诗二首教学目标: 1、认识5个生字,会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。 4、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。 5、激起对祖国诗歌的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重、难点:引导学生理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会的思想感情。教学准备: 教
看拼音写汉字广Líng( ) 山hong( ) 懒duo ( ) 空kuang( )Zan( )停 血mai( )你所填的六个字在字典里的排列顺序是:结构与其他字不同的是( )懒是( )结构用部首查字先查( )再查( )画在括号中填上音节是shi的字( )润
人教新课标小学语文四年级上册第四单元试题班级 分数一基础田园 1.根据拼音写汉字tǎng ruò pí qì xìng gé gǎo zhǐ yì sī bù gǒu bǐng xī níng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.结合语境写出下列句子中的黑体词的近义词和反义词(1)上课时请同学们不要左顾右盼 ( )( )(2)你看了绝不会责打它它是那么生气勃勃天真可
第六单元21 乡下人家学习目标1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。3、学习通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4、感受乡村生活的美好,体会对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 第一课时一、导入课题,揭示课题。同学们,你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么?今天,老师将和你们一起
四年级上册语文第七单元主讲稿教材分析:本组教材围绕成长过程中遇到的困惑不解的问题成功的喜悦遭受挫折的烦恼由两篇精读课文两篇略读课文和一个语文园地组成选编这组课文的目的是让学生在成长的故事中体验成长的快乐思考成长的问题留下成长的痕迹教学目标:正确流利有感情地朗读课文积累词语学习通过人物的言行体会人物的内心活动理解课文内容体会成长的故事中体验成长的快乐思考成长的问题留下成长的痕迹教学措施:在本单
小学语文第七册高效导学案 课 题 13白鹅 课 时 2课时 主备人 李俊 审核人 李俊 教学过程第一课时学习目标:1认识8个生字会写12个字掌握本课出现的多音字角供吭调2理解积累并学会运用部分词语能有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分学习重点:学会运用部分词语知识链接:堂馆:在旧时用于称呼饭馆茶馆或酒店里的招待人员堂馆在过去地位低下净角:是一种戏曲角色通称
第四单元:动物王国课文知识梳理白鹅 一提到鹅谁都会随口吟出鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅在《白鹅》这篇课文中重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲刚把这只鹅抱回家时从伸长了头颈左顾右盼的姿态中留下了最初的高傲的印象继而以鹅的高傲更表现在它的叫声步态和吃相中这一过渡段统领全文细致刻画了鹅严肃郑重的声调大模大样的步态和三眼一板一丝
单元第四单元字音多音字看 的 更 饮 相 供 将 奔 长 没 干 给 都 处 着 一(撮) (屏)息凝视 枝(折)花落 引(吭)高歌 (角)色 (譬)如易读错字字形易错部首餐 辟 垒 慧餐 经( )?? 历( )?? 躺( )?? 饮( )颈( )?? 厉(
2009学年度一年级语文单元目标评价试验(上册第5——6单元)我会看拼音写词语(10分)sì??fāng zuǒ? yòu? chū? lái ?zì??jǐ píng shēng三我会看图选一选把音节补充完整(4分) dì iú q zi à shù k
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