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3.3 解一元一次方程(二)去分母基础检测1.方程t-=5去分母得4t-( )=20解得t=_______.2.方程1-3(4x-1)=6(x-1)去括号得1-12x______=6x-______解为_______.3.某学生在一次考试中语文数学外语三门学科的平均成绩为80分物理化学两门学科的平均成绩为x分该学生这5门学科的平均成绩是82分则x=____.4.方程2-去分母得( ) A
《教材解读》配赠资源 版权所有 3.3 解一元一次方程(二)去分母基础检测1.方程t-=5去分母得4t-( )=20解得t=_______.2.方程1-3(4x-1)=6(x-1)去括号得1-12x______=6x-______解为_______.3.某学生在一次考试中语文数学外语三门学科的平均成绩为80分物理化学两门学科的平均成绩为x分该学生这5门学科的平均成
3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标:(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备:(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考:(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
一个数它的三分之二它的一半它的七分之一它的全部加起来总共是33.试问这个数是多少解:去分母(方程两边同乘以6) 得=15x5-20=3x-2-4x-6解方程:去分母时要 注意什么问题2xx=82-24x12-x318x3x4x=1823X-1去括号解一元一次方程的一般步骤防止漏乘(尤其没有分母的项)注意添括号移项得丢番图的墓志铭:
3.3 解一元一次方程(二)去分母基础检测1.方程t-=5去分母得4t-( )=20解得t=_______.2.方程1-3(4x-1)=6(x-1)去括号得1-12x______=6x-______解为_______.3.某学生在一次考试中语文数学外语三门学科的平均成绩为80分物理化学两门学科的平均成绩为x分该学生这5门学科的平均成绩是82分则x=____.4.方程2-去分母得( )
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PAGE MERGEFORMAT- 1 -3.3解一元一次方程(二)--去括号与去分母教学目标1掌握含有括号的一元一次方程的解法2经历运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程模型的作用重点难点含有括号的一元一次方程的解法是重点括号前面是负号时去括号是难点教学方法指导探究合作交流教学资源小黑板教学过程一导入新课前面我们已经学会了运用移项合并同类项来解一元一次方程但当问题中的数量关系较复杂
一个数它的三分之二它的一半它的七分之一它的全部加起来总共是33.试问这个数是多少思考=解: 2去分母的依据是等式 性质二去分母时不能 漏乘没有分母的项 -2(x-1)--先去小括号再去中括号最后去大括号.依据是去括号法则和乘法分配律如何求解方程呢课本: P102 习题 第3题
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1. 会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次方程解决一些实际问题 2. 通过观察讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程学习重点: 弄清题意用列方程的方法解决实际问题学习难点: 寻找实际问题中的等量关系建立数学模型学习要求:1. 阅读教材P94---P97的例2例3 2.
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