三年级下册长方形和正方形的面积练习题一填空1小红的腿长大约是25( )我们教室的面积大约是60( )计算机数字键一个按键的面积大约是1( )数学课本封面的面积约是4( )小明身高136( )一个西瓜大约重5( )一张扑克牌的面积约是50( )23千米=( )米 2000千克=( )吨 8分米=(
长方形和正方形的面积综合训练 基础作业 1.填空 (1)物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它的( ) (2)常用的面积单位有( )( )( ) (3)度量物体的长度要用( )单位度量物体的面积要用( )单位 (4)1平方米( )平方分米 100平方厘米( )平方分米 (5)3平方米( )平方分米 6000平方分米( )平方米 500公
《长方形和正方形的面积》听课心得 潘 英 辉我常常觉得一堂好课就像一篇优美的文章有引人入胜的开头有跌宕起伏环环相扣的情节更有耐人寻味的结尾这次有幸听了新城实验学校岳仁强老师的这堂数学课更加深了我的这一感触一导入——引人入胜在新课一开始能否唤起学生学习兴趣激发他们强烈的求知欲望对顺利完成教学任务十分重要我很欣赏岳老师这节课的导入他用几个简单的动作引出
长方形和正方形的面积练习一填空1 5平方米=( )平方分米 17平方分米( )平方厘米 1600平方分米=( )平方米 12米=( )分米=( )厘米2在括号里填上合适的单位名称 (1)数学练习本长25( )宽18( )面积是450( ) (2)一块正方形桌布边长是12( )面积
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.长方形和正方形的面积练习一填空8㎡=( )d㎡ 2300c㎡=( )d㎡600dm=( )cm 25m=( )dm5400c㎡=( )d㎡ 1800c㎡=( )d
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:数学2课时:13课前准备 学生准备:小正方形方格纸少先队标志小长方形若干课件等教师准备:小正方形方格纸少先队标志小长方形若干教
《长方形和正方形的面积》的教学反思长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的是学生第一次学习平面图形的面积计算学会长方形正方形面积的计算不仅是今后学习其它图形面积的重要基础而且有助于发展学生的思维培养学生的学习能力和空间观念本节课通过小组合作运用不同的实验材料和方法共同探究长方形和正方形面积计算的方法开放了获取新知的整个教学过程1在操作过程中合
长方形和正方形的面积教学内容:沪教版三年级数学上册第62—63页教学目标:1通过探索长方形和正方形的面积计算过程总结出计算公式2理解掌握长方形和正方形的面积计算方法尝试用长方形正方形的面积计算方法解决生活中的问题3通过动手操作摆长方形培养学生的动手操作观察总结归纳能力4通过观察探究培养学生对知识迁移类推的能力教学重点: 探索并掌握长方形正方形面积的计算方法教学难点:长方形正方形面积计算
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:数学2课时:13学生课前准备:课前预习了解完成课后习题教学课题青岛版三年级数学下册长方形和正方形的面积教科书第41——44页知识目标1. 使学生理解面积的含义认识常用的面积单位2. 初步建立1平方厘米1平方分米1平方米大小的表象能力目标1.培养学生观察能力比较能力和实际操作能力 2.发展学生
长方形和正方形的面积【知识点梳理】1( )或 ( )的大小叫做它们的面积.2常用的面积单位有( )( )和( )相邻两个面积单位间的进率是( ). 常用的周长单位有( )( )和( )相邻两个周长单位间的进率是( ).3长方形的周长( )
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