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  1幼小衔接几和第几234把正确答案圈出来56数一数填一填(1)图上一共有( )个图形(2)从左起第( )个和第( )个是△(3)从右起第( )个和第( )个是○第( )个第( )个和第( )个是☆ 7Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs p

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  课题名称：几和几教学年级：一年级一、教学内容分析一年级上册第三单元第19页和20页，5以内数的组成。教材分两个层次编排，第一层次是以“4”的组成为例进行教学，通过摆红花的活动让学生得出4的组成。同时告诉学生怎么读。第二个层次让学生小组合作的形式通过拼摆小棒探索5的组成规律。通过这两个层次的操作活动，使学生基本掌握2~5各数的组成，为后面用5以内数的加、减计算做准备。二、学生分析学生已经认识1

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  几个与第几个1??(1)?从左往右数在第三个下面打?(2)?从右往左数圈出后面四个?(3)?从右往左数第五个是什么(????????)?(4)?从左往右数把第八个涂上色?2??(1)一共有(?????)个图形?(2)从右往左数把后面5个圈起来?(3)从左往后数第5个是(???)?(4)在右边第三个图形下面打在左边第4个图形下画△?3??(1)把左边的6朵花圈出来?(2)从右边数起在第六朵下面

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  课题名称：认识几分之几教学年级：小学数学三年级上册一、教学内容分析1．教学主要内容：人教课标版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》中的《认识几分之几》。2．教材编写特点在认识几分之一的基础上，通过折纸、合作交流来认识几分之几。让学生通过动手操作明白把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。在比较大小时教材给出两组同分母分数由学生先涂一涂，再比一比，加深对几分

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  小学数学第五册前几单元练习题认数 1.? 6042读作（?????????? ）16064读作（???????????? ）一千三百零八写作（???????????? ） 2. 3个千5个百6个一合起来是（??????????）九千零四是由（?????? ）个千和（????????）个一组成的 3.? 6084里面有6个（????????）8个（???????? ）和4个（??????????）

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  5.2 认识几和第几1一共有( )只小动物在排队 排第1 排第( ) 排第( ) 前面有( )只小动物 后面有( )只小动物 2从左数第四张图上有( )朵花有3朵花的是第( )张图3从右边起涂色 涂3个涂第3个4从左往右数在第三个下面画从右往左数圈出后面四个从右往左数第五个是什么( )从左往右数把第八个涂上色答案：15

• 认识图形和第几练习题.doc

  1．　　　　小动物们排成一队去游玩一共有( )只动物去游玩从左边数起( )在第7个　　2． 　　(1)共有( )个小朋友　　(2)从小红数起小阳排在第( )第3个是( )　　3．　　　　(1)把右边的7只蝴蝶圈起来　　(2)从右边数起把第7只蝴蝶涂上颜色　　4．　　　　男同学有( )人女同学有( )人一共有( )人从左数起戴帽子的男同学排在第( )个　　5．　　　　上图

• 5.2认识几和第几.docx

  认识几和第几1. 把左边的6个○圈出来给从左边数第6个○涂上颜色○○○○○○○○○○2. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆给正中间的一个涂上红色把右边5个☆圈起来3. 接着画画满5个 △△答案：1. ○○○○○●○○○○2. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆3. △△ △△△

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