第五节体内物质的动态平衡(2)班级 【学习目标】1. 人体泌尿系统如何组成并且有什么功能 2.尿如何形成 形成过程中成分如何变化 3. 维持人体水盐平衡有什么重要意义 4. 新陈代谢怎么理解【温故知新】1. 人体产生废物排出体外途径有 和 等2. 肾的基本结构和功能单位是
学生: 科目: 第 阶段第 次课 教师: 课 题体内物质的动态平衡教学目标1知道糖类脂肪蛋白质在人体细胞中的利用过程2说出代谢废物的主要排泄途径列举人体泌尿系统的组成和功能说出尿的形成过程3懂得维持人体水盐平衡的重要意义4概述新陈代谢的含义重点难点体内物质的动态平衡考点及考试要求1.糖类脂肪蛋白质在人体细胞中的
深圳市福田区外国语学校课时练习 第5节 体内物质的动态平衡第1课时1.血糖是指人体血液中_________它一般来源于食物的消化吸收_________或_______________的转化血糖在人体细胞中的去向一数有氧化分解_________或_________2.人吃进的食物中的蛋白质经消化后转变为_________被吸收之后由_________运输到身体的每一个细胞在细胞内再合成人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 体内物质的动态平衡1 1. 细胞中的能量从何而来2经常好吃懒动或过度节食会带来什么后果思考3青少年与老年人相比较每天所获得的能量有何区别C H OC H O NC H O糖类葡萄糖能量 16.7千焦∕克H2O CO2氧化分解合成糖元转化为脂肪脂肪甘油 脂肪酸氧化分解能量 37.7千焦∕
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清上课时间:20 14年12月23 日课题 体内物质的动态平衡(第一课时) 教学目标:1、知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程2、说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程教学重点、难点:体内物质的动态平衡教学过程:一、营养物质的利用1、葡萄糖 吸收的葡萄糖,一部分直接被组织细胞利用供能;多余
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础知识梳理经典题型探究知能优化演练互动讲练第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础知识梳理经典题型探究知能优化演练互动讲练第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级共点力物体的平衡-动态平衡学习目标1.理解共点力的平衡条件2.会选用恰当的物理方法分析处理 动态平衡问题 重点和难点重点:物体在共点力作用下的平衡概念和动态平衡分析方法的理解与应用难点:动态平衡分析方法的理解与应用共点力物体的平衡-动态平衡一.共点力物体的平衡问题1 什么是共点力举例说明.几
第一章 力 物体的平衡第一课时知识梳理一考点要求二知识结构内 容要求说明力是物体间的相互作用是物体发生形变和物体运动状态变化的原因力是矢量Ⅱ(1)在地球表面附近可以认为重力近似等于万有引力(2)不要求知道静摩擦因数重力Ⅰ形变和弹力胡克定律Ⅰ静摩擦 滑动摩擦摩擦力 动摩擦因数Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力作用下的物体的平衡Ⅰ 力是物体间的
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