免疫调节 课时知能评估一选择题1.(2010年高考浙江理综)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次其目的是( )A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫解析:注射乙肝疫苗后可使机体产生特异性免疫形成特定的淋巴细胞(记忆细胞)和抗体如果有同样的抗原再次刺激机体记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的效应B(
生物测试题(免疫调节)一选择题1.关于人体非特异性免疫的叙述正确的是 ( )A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用2.下列有关人体特异性免疫的说法中正确的是( )A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑
高中生物必修二免疫调节同步检测题一选择题(每小题3分共45分)1.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中不正确的是( )A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤黏膜吞噬细胞等B.发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统C.特异性免疫是后天形成的作用范围小针对性强 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的2.下列有关抗体的说法中正确的是 ( )A.人体内的抗体包括抗毒素干扰素等
1.关于体液免疫的叙述正确的是A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞产生浆细胞 B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D.记忆B细胞经迅速增殖分化可形成大量的记忆细胞2.(2010·广东广州调研)为防止甲型HlNl病毒在人群中的传播有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗那么灭活病毒在体内引起的免疫反应正确的是A.B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B.B细胞接受
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级互动探究热点考向示例活页规范训练随堂达标检测特别提醒 :(11年大纲版全国卷)5.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后在物质甲的作用下可增殖分化为效应B细胞②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后此动物对这种细菌具有了免疫能力则这两种物质中( )A.甲是抗体乙是抗原B.甲是抗体乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子乙是抗
高三生物 周三测试题7(免疫调节) 第Ⅰ卷 选择题(共36分) 第17周(2009年12月)一单项选择题:共12小题每小题2分共24分每小题中只有一个选项最符合题意1.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是(1)大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素增加(2)寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素促进甲状腺的活动来调节体温 (3)下丘脑是体温调节的高级中枢在下丘脑产生冷觉和
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2012年高考生物试题分类汇编:免疫调节1.(2012福建卷)4将小鼠B 细胞注入家兔体内产生免疫反应后家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团T 细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原【答案】C【解析】
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 动物和人体生命活动的调节考纲考点考试说明B人体神经调节的结构基础和调节过程B神经冲动的产生和传导A人脑的高级功能B动物的激素调节B动物激素在生产中的应用B人体免疫系统在维持稳态中的作用B艾滋病的流行和预防A近五年江苏高考关于本章的考察情况:092考察神经调节29考察神经和体液调节105考察免疫调节13考察神经调节22考
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