创新教学 提高教学质效——在全区提高教学质效研讨会议上的讲话南山区教育局党委书记局长 刘晓明同志们:大家好今天举行全区提高教学质效研讨会议这次会议是在举行全区课程改革工作会议以后举行的又一次教学工作会议这次会议出台的《南山区关于进一步提高教学效益的指导意见》是我区今后一段时间教学工作的指导文件各校和全体教师一定要认真学习深刻领会全面贯彻今天上午六个分会场开展了教学观摩和研
创新教学模式 提高教育教学质量教学模式是指在一定的教育思想教学理论和学习理论指导下在一定环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式它是教学思想教与学理论的集中体现近年来我校紧紧围绕加强学校内涵建设这一中心认真研究新课程改革的基本理论在全校开展了教学模式的研究和创新活动进一步转变教学观念优化教学过程提高教学效益促进了教师专业化发展培养了学生创新学习的能力为建设学习型校园创建研
创新实验教学提升效益(13)摘要:在教学中要充分发挥融培养兴趣激发创新意识为一体的基础化学实验的作用组织多种形式的实验教学方式培养学生的创新意识和创新能力以优化教学关键词:实验教学 创新设计 提升 效益高中化学新课程的改革不仅在教材中安排了大量的化学实验而且还专门开设了实验化学课程以凸现实验教学的重要性近几年的高考中实验试题有一个明显的特点:从一般性的实验知识记忆转向对实验原
打造高效 提高教学质量教学是实施素质教育的主要阵地特别是对一些有听力残疾的特殊学生来说知识技能情感的培养首先是从教学上予以突破的为此教学中打造高效提高教学质量便成了我们所要努力的方向所谓高效就是提高教师教学效益提高学生学习效益最终达到提高学校整体教育教学质量的目的针对聋校的语文课如何打造高效提高教学质量呢我想从以下三个方面和大家探讨一下??? 一优化教学方法打造高效课
《构建高效 提高教学质量》学习心得体会新华区新新街小学 郭英豪《构建高效 提高教学质量》学习心得体会通过对广德明教授《构建高效 提高教学质量》有关内容的学习我懂得了作为一名教师在课上我们不仅要好好讲课更要注重教的方法和学生学的方法培养学生的积极性和主动性数学的发展是迅速复杂多样的不过我认为无论语文教学被注入什么样的新精神有一点应该是不变的那就是数学教学应该是务实高效的从
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创设教学情景 提高效率宁夏盐池高级中学 何淑芬目前新一轮课程改革已经在全国范围内全面展开作为教育改革的一种全新模式新课改倡导的是一种新型的教学理念要求学生能够轻松快乐地获得知识循序渐进地提高能力为了实现这样的目标我们必须在教学中积极构建有趣高效的创设教学情境就是通过创设与教学内容相关的情境作用于学生让教学进入情感领域激发学生的学习兴趣并凭借情境把知识的教学能力的培养智力的发展
创设情境:提高教学效益格尔木市金峰路小学 斯琴托亚18097498399摘 要:数学教学中问题情境是师生进行教学的主要桥梁是教师向学生传授知识的重要方式好的问题情境不仅能激发学生的学习积极性扩展学生思维能力使学生主动想要去探索答案走近数学 关键词:数学情景设立动手操作联系实际生活 : 随着课改的深化各式各样的教学手段层出不穷因地域和环境的不同很有可能一些好的教学手段并不一
初三化学是化学的启蒙阶段 面临紧张的中考尽快打开学习化学知识的大门实现学生从对化学的陌生——喜欢化学——爱学化学的转化实现新课标理念下用最新教学理念和教学方法让学生在较短的时间内对化学产生兴趣爱上化学是初中化学的首要任务(一)贴近生活激发兴趣引人入胜爱因斯坦曾经说过兴趣是最好的老师学生对一门学科有了兴趣就有了巨大的学习动力培养兴趣要循序善诱在教学过程中排除不利于培养学生兴趣的因素切记不要讲太深奥的
合理创设教学情境——提高教学实效南桥中学:杨亚琴传统的数学教学过程中常会觉得一部分学生对所学知识不感兴趣觉得特枯燥特无味而新的教学方法则强调从学生已有的生活经验出发让学生充分自由表达质疑探究讨论问题从而主动地获取知识并应用知识解决问题目的是使学生在创新能力情感态度和价值观等方面得到发展而教师引导学生探究的首要任务就是如何创设探究学习的情境 面向学生的生活世界社会实践尊重学生已有的知识经验由此而
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