相关文档

• 含参的二次函数的值域.doc

  含参的二次函数的值域最值已知y=x22xax∈[-32]最大值为4 求a的值.已知y=x22ax1x∈[-12]最大值为4 求a的值.已知y=ax22ax1x∈[-32]最大值为4 求a的值.巳知y=4mx2-2x1最小值为7 求m的值.设y=x(2a-x)x∈[02]最大值为a2求的取值范围.求函数y=2msinx-cos2x的最大值.若函数y=asin2x2cosx-a-2(a∈R)的最小值为

• 二次函数的值域.ppt

  二次函数的值域定义域一、复习旧知：二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)R判别式a0a0图 象对称性单调性最 值△0△0△=0例1已知函数y=x2-2x-3,求x在下列范围内函数的值域 (1)x∈R (2)0≤x≤3(3)-2≤x≤0(4)3≤x≤4解:配方得: y=(x-1)2-4(1)∵x∈R ∴y≥-4∴值域为[-4,+∞)(2) ∵0≤x≤3 ∴值域为[-4,0](3) ∵-2≤x≤

• 2二次函数的值域.doc

  #

• 04二次函数的值域.doc

  二次函数的值域例1：已知函数在区间上有最小值（1）求的函数表达式 （2）求的最大值变式：求函数在区间上的最小值巩固训练：1.已知时函数在时取得最大值求的取值范围2.已知函数上的最大值是1求实数的值例2：已知a为实数函数（1）讨论的奇偶性 （2）求的最小值变式：已知函数 （1）解不等式 （2）求在区间上的最大值例3：奇函数定义域为当时 （1）求在上的解

• 函数值域和函数含参问题.doc

  龙文教育学科教学案教师: 赵仁廷学生:潘鑫日期:2012-12-05 星期:六时段: 10 : 00-12 :00 课 题函数值域和函数的含参问题的处理学习目标与考点分析掌握求值域的基本方法和常用方法掌握含参问题的处理策略特别是含参问题所使用的分类讨论思想注意分类的标准和清晰分级的讨论以及最后的归纳总结 学情分析学习重难点分类标准（分类讨论急即是重要的逻辑方法又是高中重要的数学思想生活中

• 有限区间上含参数的二次函数的最值问题.doc

  有限区间上含参数的二次函数的最值问题执教：吴雄华 时间：2006-9 班级：高三（1） 班教学目标：知识与技能： 1．掌握定义在变化区间上的一元二次函数最值的求解方法 2．掌握系数含参数的一元二次函数在定区间上最值的求解方法过程与方法： 3．加深学生运用分类讨论和数形结合数学思想方法的体验情感态度与价值观：4．通过学生自己

• 函数的值域.doc

  函数的值域【当堂练习】 1．求函数的值域 2．求函数()的值域 3．求函数的值域 4．求函数的值域 5．求函数的值域 6．求函数的值域 7求函数的值域 8．求函数的值域Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 函数的值域.doc

  函数的值域广水市第四高级中学 陈自佑在函数的三要素中定义域和值域起决定作用而值域是由定义域和对应法则共同确定研究函数的值域不但要重视对应法则的作用而且还要特别重视定义域对值域的制约作用确定函数的值域是研究函数不可缺少的重要一环函数的值域的求法它所涉及到的知识面广方法灵活多样在高考中经常出现占有一定的地位若方法运用适当就能起到简化运算过程避繁就简事半功倍的作用培养学生化归思想函数与方程思想

• 函数的值域.doc

  函数的值域求函数值域的方法主要有：配方法判别式法换元法基本不等式法图象法利用函数的单调性利用函数的反函数利用已知函数的值域利用导数求值域等． (一)配方法例1．解：例2 求函数 y=2x2-3×4?x(-1≤x≤0)?的值域解 y=2x2-3·4x =4·2x-3·22x 令 2x=t 例3．解：∴函数定义域为[35] 例4．若实数xy满足x24y2

• 含参数的二次函数最大、最小值问题的数轴解法.pdf

  #