学生填写时间学管学科数学年级教材版本人教版课题名称平行线与三角形课时计划(2)课时上课时间考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用三角形画出任意三角形的角平分线中线和高∨全等三角形的概念三角形全等的条件∨三角形的中位线∨等腰三角形直角三角形等边三角形的概念∨平行线与三角形
一.解答题(共20小题)1.(2015春?东台市校级月考)如图在△ABC中AD是高AE是角平分线∠B=20°∠C=60°.(1)求∠CAD∠AEC和∠EAD的度数.(2)若图形发生了变化已知的两个角度数改为:当∠B=30°∠C=60°则∠EAD= °当∠B=50°∠C=60°时则∠EAD= °当∠B=60°∠C=60°时则∠EAD= °当∠B=70°∠C=60°时则∠
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授课内容:平行线相交线及三角形全等教学目标:掌握直线射线线段的特点掌握角及角平分线的概念能准确判断掌握平行线的性质及判定掌握三角形全等的判定定理并会证明三角形全等教学重难点:平行线的判定授课内容:1. 两点确定一条直线两点之间 最短即过两点有且只有一条直线2. 1周角_______1平角_______1直角_______.3. 如果两个角的和等于90度就说这两个角互余同角或等角的余
平行线与全等三角形abc是直线且a∥bb⊥c则a与c的位置关系是________.因为AB∥CDEF∥AB根据_________所以_____________.3.命题等角的补角相等的题设__________结论是__________.4.若a⊥bc⊥d则a与c的关系是( )A.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不对5.如果两个角的两边分别平行而其中一个角比另
学生: 科目: 数学 教师:刘玲 第 阶段 第 次课 时间: 年 月 日 段一1本节课的考点分析:三角形与平行四边形的检测授课内容: 一选择题1.如图分别为的边的中点将此三角形沿折叠使点落在边上的点处.若则等于( )A. B. C . D.2.下列关于矩形的说法中正确的是 …………
五角平行与垂直三角形平行四边形梯形1写出钟面上的分针和时针所组成的角的度数2各有几个角3画一画 (1)过A点画一条射线然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段A·(2)以A点为顶点画一个130度的角??A·4我会画(1)过A点画直线的平行线???(2)过M点画直线的垂线5我会填(1)如下图任意一个三角形都有( )个顶点( )条边和( )个角 (1)题图
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中国领先的高端连锁教育9 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号:课 题三角形一边的平行线授课日期与时段教学目标了解三角形一边的平行线所具有的一些性质定理及推论了解性质定理的推导过程,及推导思路,用于以后的解题过程当中会用三角形一边的平行线性质解决相关的数学问题。教学内容【知识精要】三角形一边的平行线1、 性质定理:平行于三角形一边的直线截其他两边所在直线,截得的对应线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1 三角形---三角形的高中线与角平分线三角形的高A从三角形的一个顶点BC向它的对边所在直线作垂线顶点和垂足D之间的线段 叫做三角形这边的高简称三角形的高如图 线段AD是BC边上的高. 任意画
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