皋城之星幼儿园2011优秀游戏教学活动参评课题 ——授课教师:王琳 类别:科学 课题名:神奇的颜色 一 课程目标: 1通过动手操作使幼儿发现颜色的变化激发幼儿对颜色变化的兴趣 2培养幼儿感知颜色的能力识别几种基本的颜色 3使幼儿感知颜色的变化结果与颜色份量的关系4在愉快的调色用色的游戏中初步学习做实验记录二材料准备:幼儿用操作材料:(1)调色盘红黄蓝三
猜猜在哪里活动目标: 1学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式衣着等外部特征 2注意倾听同伴的发言并能根据言语描述迅速做出正确的判断 3遵守游戏规则愉快地进行游戏 活动准备: 莲蓬一只 活动过程 (一)游戏导入在这个活动的开始老师和孩子们围坐成半圆形这样就自然地缩短了老师和孩子们之间的距离孩子们会觉得老师很亲近自己为游戏情景的设置打好了情感基础接着老师出示莲蓬剥出莲子这是什么呢对莲子
《学前儿童游戏》完整观察一个教师指导的游戏或游戏教学活动对教师指导的方式内容使用策略等作重点而尽可能详细的记录参照相关理论作分析我对小班的一个老师指导的建构游戏活动印象比较深刻教师指导方式:我觉得老师是借助观察的参与指导和通过讨论的建构指导因为老师在幼儿活动的过程中她是针对观察个别小朋友在建构过程中进行指导的但是当建构活动进行到一定时间后老师会召集所有幼儿一起然后与幼儿讨论所建构的建筑有什么
幼儿园中班游戏活动《夺球》教案淅川县九重镇小幼儿园 李平英活动名称 夺球游戏活动目标1通过游戏锻炼反应力及身体动作的敏捷性2培养游戏中的规则意识环境创设 皮球同三分之二幼儿人数活动过程一开始部分传球游戏:幼儿分成两队分别从上和下传球二基本部分1三分之二的幼儿拿取皮球然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来每个人只能拿一个皮球夺球的过程中要多动脑筋不能
快乐运动喜羊羊一情景导入师:今天天气真晴朗妈妈带你们出去郊游(音乐声中妈妈带着喜羊羊沿着圆圈做矮人走高人跑的游戏)二分层活动1.尝试绕障碍物走(1)教师创设情境:瞧我们来到了小树林让我们找到小树的位置一起玩游戏(幼儿自由选择站位)(2)交代任务:每排最后一个开始绕着喜羊羊自由穿插走注意不要碰撞随意找到一个喜羊羊交换位置(3)幼儿练习难点:幼儿绕障碍物走时身体要微微前倾并侧身绕过(难点化解:幼
幼儿园区域游戏活动评比表 幼儿园 班 时间:2013年1月 日项目评 价 标 准评分结果备 注区域环境创设整体环境适合本班幼儿的年龄特点班级设有数量合适符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区(10分)充分利用空间因地制宜设置区域区域布置别致可操作性强空间安排得于各类游戏活动的开展有明显标志利于教师对全体幼儿
转发市教育局关于举办2012年赣州市中小学幼儿园教师优秀教学资源评比活动的通知各乡(镇办事处)中心小学(学校)中学县直各校(园)赣县实验学校:为进一步推进信息技术在学校教育教学中的应用促进基础教育资源共建共享现将《关于举办2012年赣州市中小学幼儿园教师优秀教学资源评比活动的通知》转发给你们请你们按照通知要求认真抓好落实组织好此次评比活动选送优秀作品参加评比为搞好本次评比活动现将有关事项通知如下:
幼儿园中班数学游戏活动:认识几何图形? ??磨溪镇中心幼儿园 杨春艳活动目标??1引导幼儿区分圆形三角形长方形正方形并能按标记进行分类??2通过情景游戏等活动让幼儿初步感知图形之间的转换关系并能想办法解决问题???3培养幼儿思维的灵活性发展幼儿动手能力激发幼儿学习数学的欲望???活动准备:???1学会了各种图形的特征??2自制的小路上面镂刻大小不同的图形土
《省学前教育条例》学习体会幼儿园教学活动游戏化的思考海安县第二实验幼儿园 张萍我国早期教育专家冯德全先生说对幼儿来说任何学习内容都可以游戏化因为儿童本来就处在心理发展的游戏世界之中所以我们要寓教于乐寓教于游戏之中游戏与教育是密不可分的正所谓老师有心幼儿无意教在有心学在无意教育有心游戏无意是游戏教学而不是教学游戏是顺其自然而不是任其自然1.精心编制各种教学游戏 我们要根据幼儿教育的内容和要求
幼儿园民间体育游戏优秀教案集??2010-12-26 12:06:50??分类: l m=0t=1c=fks_084064082081081066080086074068086084087068081 o 默认分类 默认分类 ??标签: 字号大中小?订阅 民间体育游戏:拉绳? (中班)活动思路:进入中班后孩子们的基本动作有了进步他们不仅能够自如地进行跑跳爬等动作而且随着我园民间体育活动的
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