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    2解释下列句中加点字词的含义(1)余幼时即嗜学( )????(2)无从致书以观(? ?) (3)每假借于藏书之家(??????)?(4)?弗之怠(???????????) (5)?走送之(??????)?????????? ??(6)不敢稍逾约(??? ??) (7)?既加冠(????)?????????? ??(8)?无硕师名人与游(? )

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    24送东阳马生序教学目标:1.学习古人专心求学刻苦自励的精神 2.掌握文中的一些实词及虚词以的用法 3.掌握对比的写作手法 教学重难点 1.积累文言词汇疏通词汇 2.引导学生抓住对比手法领会文章内容3.理解本文的现实意义教学过程: 一导入新课 常言道:自古雄才多磨难从来纨绔少伟男孟子也说:夫天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为这些都说明了苦难并非全是坏

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常言道:自古雄才多磨难从来纨绔少伟男孟子也说:夫天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为这些都说明了苦难并非全是坏事只要我们善于化苦难为动力则苦难就会成为成功的垫脚石 赠言:宋濂送东阳马生序 简介 宋濂字景濂号潜溪明朝初期著名文学家生平著作甚丰曾主修《元史》与刘基高启并称为明初诗

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    《送东阳马生序(节选)》教学设计 泰来县江桥中学 丁春梅教学目标:知识目标: 1积累文言词语掌握常用的文言实词虚词2理解本文的思想内容明确通过现身说法以自己年轻时代的求学经历启发马生以达到劝学的目的3理解对比手法的运用能力目标: 1复述课文掌握求学的主要经历理清行文思路提高诵读能力2体会本文借事说理的写作方法并学以致用逐步提高

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