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  力的合成教案教材分析力的合成在物理学有十分重要的地位是学习受力分析牛顿第二定律物体平衡动量定理动能定理的基础和工具理解力的合成需要掌握等效的方法本节课利用学案导学帮助学生完成实验探究学生自主找出合力与分力之间的关系锻炼和提高学生能力教学重点1运用平行四边形定则求合力2合力与分力的关系教学难点运用等效替代思想理解合力概念是难点三维目标知识与技能1理解合力分力力的合成概念2理解力的合成本质上是从

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  力 的 合 成 教 学 目 标1知识与技能　　(1)能从力的作用效果等效性来理解合力与分力的概念(2)通过实验探究得出力的平行四边形定则(3)会用作图法求共点力的合力(4)知道合力大小与分力大小夹角的关系2过程与方法　　(1)．了解物理学常用的方法——等效替代法． 　　(2)．通过实验探究方案的设计与实施培养学生实验探究的能力应用数学知识解决问题的能力(3)．学生在亲自探究过程中体会到学习的

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  3-4 力的合成一教学目标知识与技能: 1.理解合力分力力的合成共点力的概念. 2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代. 3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.过程与方法：利用实验得出互成角度的两个力的合成遵循平行四边形定则情感态度与价值观：培养学生分析解决问题的能力动手操作能力物理思维能力和科学探究中严谨务实的精神

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《力的合成》教案设计教案背景1面向学生：高中 2学科：物理2课时：13学生课前准备：(一） 预习本课学习内容（二） 提出预习中遇到的问题教学课题力的效果正确理解和掌握合力和分力的概念过实验探究平行四边形定则能应用平行四边形法则分析合力和分力的的关系培养实验动手能力及分析实验数据能力能运用等效的方法解决问题的能力教材分析在《普通高中物理课程标准

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  力的合成教学目标一知识目标1．理解力的合成和合力的概念2．掌握力的平行四边形定则会用作图法求共点力的合力3．要求知道合力的大小与分力间夹角的关系二能力目标1．学会设计实验观察实验现象探索规律归纳总结的研究问题的方法2．培养学生的动手能力观察能力分析能力协作能力创新思维能力三德育目标学会应用等效代替和控制变量的思维方法重点：1．通过实例理解分力合力力的合成的概念2．通过实验探索力的合成所遵循的法则难

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  3 页 共 NUMS 3 页 物理八年级沪科版72力的合成教案教学目标 知识目标1．知道什么是合力，什么是二力的合成． 2．会计算同一直线上两个力合力的大小，并会判断方向． 能力目标1．培养观察能力通过观察一个力作用在物体上产生的效果与两个力作用在物体上产生的效果相同的实验使学生明确实验中应观察什么现象，并由此分析出这些现象说明什么问 \o 欢迎登陆全品中考网 题．进而认识到观察物