菱形的性质【目标导航】理解菱形的性质并熟练加以运用.【要点梳理】复习回顾矩形相对于平行四边形有何特有的性质每个角都是直角.(2) 对角线相等.知识点归纳1.菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质:菱形除平行四边形具有的性质外还具有以下特殊性质:(1)菱形的四条边相等(2)菱形的对角线互相垂直而且每条对角线平分一组对角3.菱形的面积公式:Sab(ab为两对角线长)S底×高例1
菱形的性质(1)学习目标:1.掌握菱形概念知道菱形与平行四边形的关系.2.理解并掌握菱形的定义及性质.学习过程一自主学习教材110—111页1 叫做菱形菱形是 的平行四边形具有 平行四边形的一切性质2菱形既是 图形也是 图形对称轴有 条对称轴是
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页18.2.2 菱 形第一课时教学目的 1.掌握菱形概念知道菱形与平行四边形的关系. 2.理解并掌握菱形的定义及性质12会用这些性质进行有关的论证和计算会计算菱形的面积. 3.通过运用菱形知识解决具体问题提高分析能力和观察能力. 4.根据平行四边形与矩形菱形的从属关系通过画图向学生渗透集合思想.重点难点1.教学重点:菱形
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前面我们学习了平行四边形和矩形,知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形(矩形,由角变化得到) 如果从边的角度,将平行四边形特殊化,又会得到什么特殊的四边形呢复习有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.平行四边形 邻边相等菱形 在平行四边形中,如果内角大小保持不变,仅改变边的长度,请仔细观察和思考,在这变化过程中,哪些关系没变?哪些关系变了?活动一如果改变了边的长度,使两邻边相等,那么这个平
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菱形的性质学习目标: 1.掌握菱形概念知道菱形与平行四边形的关系.2.理解并掌握菱形的定义及性质3.会用这些性质进行有关的论证和计算会计算菱形的面积.学习过程一研读教材1 叫做菱形菱形是 的平行四边形2探究菱形的性质例1:已知四边形ABCD是菱形且AD=BC求证四边相等性质1:
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2.6 菱形2.6.1 菱形的性质1菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )A. 对角相等B. 对边相等C. 对角线互相垂直D. 对角线相等2 菱形的周长为100cm一条对角线长为14cm它的面积是( )A. 168cm2B. 336cm2C. 672cm2D. 84cm23下列语句中错误的是( )A. 菱形是轴对称图形它有两条对称轴B. 菱形的两组对边可以通过平移而相互
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