数 学新课标(BS) 七年级上册第一章 分 式 立体图形的构成新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 立体图形的构成探 究 新 知 在正方体长方体球圆柱圆锥三棱柱这些几何体中不属于柱体的有____________属于四棱柱的有_________________.活动2 教材导学(1)六棱柱是由____个面围成的圆柱由____个平面____个曲面围成(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的立体图形(二)七年级数学组:张健认识点线面认识点线面认识点线面自主学习一:自学内容:教材P5下面部分自学时间:3分钟自学指导:完成第12题认识点线面1图形是由点线面构成的2点:地图上的城市 几何体上的顶点… 线:
立体图形的展开图 蚊子●展开圆柱第三类中间二连方两侧各有二个只有一种比如球体
#
#
第一节 生活中的立体图形 (2)教学目标:1.通过丰富的实例富有趣味性的手段激发学生的学习兴趣2.进一步认识点线面体感受点线面体之间的关系3.通过观察操作等实践活动进一步发展学生的空间观念4.在合作交流活动中让学生逐步学会表达自我和倾听他人提高学生的合作交流的意识和技能.教学重点:在实例中理解点线面体的含义感受点线面之间的关系.教学难点:认点线面体之间的关系.教法学法:为体现学生在教学
#
对称又称为均齐是两个形或几个形以对称轴或中心点为基准点互相对应的表现形式也是最有秩序的一种形式对称的形式比较多常见的有以中轴线为对称轴的左右对称以水平线为中心轴线的上下对称以中心源点为中心的放射对称等日常生活中对称的例子很多如瓢虫蜻蜓鸟类及禽类等许多动物是左右对称的许多建筑也是对称式的如故宫博物院置身其中就会感到一种皇家的威严一般的烈士陵园设计大都是以中轴线为对称的左右对称形式易使人产生仰慕敬重之
#
第2课时 立体图形的构成【学习目标】1.体会点、线、面是构成图形的基本元素,进一步认识常见几何体的某些特征.2.通过实例认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实.【学习重点】认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系.【学习难点】在实际背景中体会点的含义.行为提示:学生独立完成后小组内交流,教师点评.行为提示:教会学生看书,自学时对于书中的问题一定要认真探究,书写答案.教会学生落实重点
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报