小学四年级数学教学反思 - 在教学过程中要发挥学生的主体作用 随着新课标新理念的实行在教学过程中老的教学模式已经被社会所淘汰要想在教育教学工作上有所突破就必须跟上时代的步伐以往在教学时都是以老师为主导学生为辅在讲课时老师进行枯燥无
小学四年级数学教学反思? 小学四年级必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围但是要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易就算是好同学也很难做到? 老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上下面是我教了三年级一学年来的一些感受和反思对于优生要想抓住他的思维必须给他留有悬念而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中对于中等生他们通常不会扰乱纪律但有时你把他叫起来他根本不知道你在讲哪儿这就要
小学四年级数学教学反思我是因为双腿的膝关节出了问题而改教数学的我一起任教四年级的语文老师是一位有经验的教师心里有一种无形的压力当然这是一次锻炼的机会也是对自己的一次挑战我力求使教学结构符合儿童的年龄特征注意促进学生的学习迁移培养创新意识更注重在实践活动中使学生体验数学与实际生活的联系在上我注重加强能力和良好学习习惯的培养而课余时间则注重让学生学以致用让学生将数学运用到实际生活中三个学期即
小学四年级数学下册教学反思第一单元四则运算这一单元的目标是这样定的:1.使学生掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步式题2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中感受解决问题的一些策略和方法学会用两三步计算的方法解决一些实际问题3.使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯从教参的教学目标定位来看应该是既注重两级运算的运算顺序教学又要重视解决问题的一些策略然而结合我们学生的
小学四年级上册数学教学反思(北师大版):陈俊聪????来源:沙坂小学????更新时间:2008-9-10 9:47:54????浏览次数:4877《认识更大的数》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过程中认识近似数学习的内容主要有四个部分:亿以内数的认识亿以内数的读写大数的改写以及近似数的认识这一单元学生认识的数都是
四年级数学教学反思今年是教学改革的第一阶段根据新大纲的教学要求我力求使教学结构符合儿童的年龄特征注意促进学生的学习迁移培养创新意识更注重在实践活动中使学生体验数学与实际生活的联系教学的改革主要体现在及课余时间上在上我注重加强能力和良好学习习惯的培养而课余时间则注重让学生学以致用让学生将数学运用到实际生活中??? 一.加强口算的学习通过课前的3分钟的口算练习采用多种形式让学生通过他们
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(五)《角的度量》的教学反思 角的度量这一单元看似内容不多但比较抽象学好本单元内容对今后学习平面 图形有极其重要的作用角的度量是本单元的难点是比较开放的一个章节教学时让学生自己去探究先让他们观察量角器的形状是半圆形的我们也可以叫它半圆仪再让学生拿量角器认真观察然后让他们说说看到了什么这样比直接告诉他们哪是0刻度线哪是中心点的效果要好的多他们的记忆会更加深刻接着让他们明白角的计量单位是度用小圆圈
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