大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高中新课程背景下的高中化学教学反思随着课程改革的不断深入以培养学生知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维能力为主要特征的高中新课实验在我们省开展已1年多了怎样在新课程背景下上好化学课我把在教学实践中的一些反思提出来与同行们商榷一授课内容的选择高中化学课程由若干课程模块构成包括两个必修模块六个选修模块选修模块是必修课程的拓展和延伸在新的知识体系里必修模块具有化学基础知识普及型内容覆盖面广知识

  • 生物.doc

    新课程背景下的高中生物教学反思随着课程改革的不断深入以培养学生知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维能力为主要特征的高中新课实验在我们省开展已两年多了怎样在新课程背景下上好高中生物课我把在教学实践中的一些反思提出来与同行们商榷一授课内容的选择高中生物课程由若干课程模块构成包括三个必修模块两个选修模块选修模块是必修课程的拓展和延伸在新的知识体系里必修模块具有生物基础知识普及型内容覆盖面广知识

  • 生物.doc

    新课程背景下的高中生物教学反思南涧县民族中学 何剑摘要:随着新课程改革的深入我为了适应新教材的教法对新课标进行了细致的研究并且根据一年的教学实践过程从教材改变教学理念的改变教学方法的改变学生学法的改变教辅的选择研究性学习等方面比较了新课标与原教材的差别并作出了相应的教学反思关键词:新课标 课程结构? 学习领域? 科目? 模块? 必修模块? 选修模块 三维目标 科学素养 教学

  • 政治_吴起.doc

    新课程背景下的高中政治教学反思吴起高级中学政治组 陈理明 今年我校全面实行新课程改革随着新课改理念的不断深入很多老师深感其所教学科难上内容多时间紧教学任务都是在紧张中完成现在我校学生综合素质差上快了不利于学生消化知识上慢了任务又完成不了总体反映出现在的学生难教  我的体会是政治课初中是开卷考绝大多数学生只是等待翻书去抄少了很多记忆和理解知识的环节高中上就连问个最简单的常识

  • 浅谈历史.doc

    浅谈新课程背景下高中历史的反思性教学惠安高级中学 陈华章我国学者熊川武教授在他的《反思性教学》一书中提出反思性教学是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下对教师教学经验进行回顾审视与重新认识以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程目前多数学校都注重教学反思有的学校甚至把每学期完成上缴一定数量的教学反思体会文章作为考核量化的硬件之一但其反思性教学的效果并不一定见好试想如

  • 与对策.doc

    新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策贵州省六盘水市水城矿业()第一中学 岑义其摘要:教学反思是提高教师素质促进教师专业发展的重要途径本文在分析新课程背景下数学教师教学反思的必要性的基础上探讨了教学反思的内容及对策关键词:数学教师 教学反思 对策一教学反思的内涵教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为思考对象对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后

  • 与对策.doc

    新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策一教学反思的内涵教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为思考对象对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论假设进行审视和分析的过程其目的是使教学进入更优化的状态使学生得到更充分的发展使教师成长得更快更专业二数学教师教学反思的必要性 (一)新课程呼唤数学教师进行教学反思新课程要求数学教师从以往无专业特征的知识传授者传统的经验型教师成长为具

  • ()语文问题与.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程背景下高中语文教学问题探讨周呈武石河子大学中文系一主要存在问题 二高中语文新课程的基本理念与高 中语文课改三语文教学中的问题与对策 1.教材多了厚了周课时少了 教材教不完怎么办2.课内学生活动多了体验多了老师的讲解少了学生学不到东西教学效果下降了怎么办3.教学中动态生成的信息多了各种各样的问

  • 案例.doc

    新课程背景下高中化学教学案例————《镁的提取及应用》[案例课题] 镁的提取及应用[情景线索] 镁的提取及应用是高中新课程苏教版必修1专题2中第二单元的一部分教学内容专题2的特点是以海水资源为背景以海水资源的综合利用为主线以工业生产—性质探究—社会应用为线索从工业生产实际出发通过学生探究学习典型元素单质及其化合物的知识了解海水中提取物质的一般过程和方法本节内容分从海水中提取镁和镁的性质

  • 生物.doc

    对课改背景下高中生物教学的反思生物教研组 左克怀 众多的高中生物教师已经接受了新课程的教学理念并在努力的进行课改实践在实践的过程中取得一定的经验和成效但仍然存在一些疑点和困难影响新课程的推广下面我将结合自己的教学实践听课交流和调研对生物教学的一些问题进行了思考并提出了一些建议希望能够和更多的同行共同探讨和进步一对教学方式的转变与教学效果的思考教学方式的转变是这次课改的一个重头戏课程改

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部