相关文档

• 精心架起数学与生活的桥梁.doc

  精心搭起生活与数学的桥梁──指导学生数学日记有感 龙山县里耶小学 彭民燕联系 13974344782<<数学课程标准>>中强调：数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点使学生感受数学与现实生活的联系感受数学的趣味和作用增强对数学的理解对学习和应用数学的信心依据以上理念在数学教学实践中我尝试着让学生写数学日记让学生把自己在生活中发现的数学知识数学问题利用所学的数学

• 架起心与心的桥梁.docx

  #

• 架起作文与生活的桥梁.doc

  架起作文与生活的桥梁【内容提要】初中作文教学现状令人忧虑学生空话套话假话大话大人话比比皆是内容空洞不实在不具体毫无童心童趣千人一面没有个性和特点要想改变这种现状教师必须改革教学模式引导学生观察生活品味生活架起作文与生活的桥梁让学生不再闭门造车笔下无物【关键词】作文 生活 引导 桥梁《语文课程标准》明确指出：写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真

• 架起心与心沟通的桥梁.doc

  架起心与心沟通的桥梁班级管理工作是一门育人科学班主任需要多花心思多了解多观察多动脑她从参加工作至今一直担任班主任工作深深感受到管理班级对学生有爱心有耐心和真诚之心对班干部有放手之心与科任教师有协作之心对自己培养 争胜心有了这些心班级就好管理了 　　一爱心 　　作为一个班主任接触学生的时间最长生活在学生中间与学生倾心谈话深知学生需要教师的关爱而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子而是全部学生她

• 架起心灵的桥梁.ppt

  架起心灵的桥梁教者：刘小琴水泉寺小学小故事：你为什么不早说 上下铺住着两个人，其中上铺的人生活很邋遢，常常把脏衣服胡乱堆在一起，放在下铺人床头旁的盆子里，发出难闻的气味，使下铺的人不能正常生活。但下铺的人从来都不说，怕伤了和气，一直都那样忍着，盼望上铺的人尽快洗掉脏衣服。可是，上铺的人装满一盆又一盆，丝毫没有要洗的意思。终于有一天，他实在忍不住了，张口大骂上铺的人：“我忍了那么长时间，你一点也不自

• 用真诚架起学生心灵的桥梁.doc

  用真诚架起学生心灵的桥梁 黑西小学 高海玲 我是一名人民教师一直担任班主任工作每当我接过一个新班都会思考同一个问题——怎样才能把这个班带好呢　　在工作实践中我的体会是：平等赢得真诚真诚引发兴趣兴趣创造成功 苏霍姆林斯基说过：教师不仅要成为一个教导者而且还要成为学生的朋友一起感受欢乐和忧愁要忘记自己是个教

• 育之予情-架起心与心的桥梁.doc

  育之予情架起心与心的桥梁 -------浅谈班主任与育人工作震泽实验小学勤幸分部? 王芳教育家陶行知先生说过：真正的教育是心心相印的活动唯独从心里发出来才能打到心灵的深处 可见班主任在育人工作中要育之予情离开了情感一切教育都无从谈起情感教育实质是通过对学生情感因素的调动促进学生智能的开发和利用在班主任工作中师生之间情感如何直接关系到教育

• 用爱架起心灵的桥梁.doc

  用爱架起心灵的桥梁优秀美德教师----孙淑兰同志的单行材料孙淑兰 女汉族现年30岁现任秦安县兴国三小美德兼语文教师小学一级教师从教12年来她始终保持着积极向上的心态用全部的激情和智慧脚踏实地的履行着教师职责一路走来她默默耕耘潜心研究逐步形成民主平等扎实朴实的教学风格做教书育人事业中有爱心有智慧有见识睿智的教师是她追求的目标 一加强学习用美德语言美德行动来提高自身的思想素质以三个代表重

• 架起沟通心灵的桥梁.doc

  #

• 笔架起了我与学生沟通的桥梁.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.笔架起了我与学生沟通的桥???? 提起刘阳我的思绪就油然的多起来……这孩子很聪明本学期转到了我带的班里从此便认识他他平时也不怎么爱学习上课时总爱扒在桌子上要么吃东西要么坐在那桌前桌后与同学讲话作文写几句话有的句子还要重复好几次老师的批语从不