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  《小小的船》的教案设计教学目标：知识目标：认识9个生字会写见白田电四个字认识2个偏旁舟门能力目标：有感情地朗读课文背诵课文情感目标：感受睛朗夜空的美丽培养学生热爱大自然的感情重点：识字写字难点： 朗读背诵课文教学过程 一创设情境激发兴趣 1谜语导入 师：同学们你们喜欢猜谜语吗请注意听：有时落在山腰有时落在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀猜猜是什么生：月亮师：对你们平时看见的月亮是

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  教案设计教案背景1面向学生：  eq oac(□)小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：1)课前收集有关月亮的2)教学课件3)初读课文了解课文大意教学课题感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感1．认识9个生字会写4个字认识1个偏旁门2．正确流利地朗读课文背诵课文3．感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感教材分析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗通

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  小小的船北师大版小学语文一年级上册教学设计备课者：洪明显 林咪咪 执教者：林咪咪一教学目标： 1.通过课文内容插图以及多媒体课件学生能感受到形象化的月亮并进而展开想象与联想养成热爱大自然的情感(第一课时)2.通过自主学习和教师指导认识本课的13个生字并正确区分多音字只(第一课时)3．掌握两种新笔画点竖钩养成良好的写字习惯姿势正确能按笔顺写字(第二课时) 4. 学生能正确流

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