课 题两点间距离公式与线段中点的坐标课时2教学目的掌握两点间的距离公式与中点坐标公式用数形结合的方法介绍两个公式.培养学生解决问题的能力与计算能力.教学重点两点间的距离公式与线段中点的坐标公式的运用 教学难点两点间的距离公式的理解教学方法讲练结合教学方式启发式授课日期板书设计直线的点向式方程1复习巩固 例题讲解2点向式方程的推导 例13直线的点向
【课题】8.1 两点间的距离与线段中点的坐标【教学目标】知识目标:掌握两点间的距离公式与中点坐标公式能力目标:应用两点间距离公式与中点坐标公式完成相关计算从而提升学生解决问题的能力与计算技能.情感目标:(1)经历借助于坐标法利用代数的手段研究几何问题的认知过程领悟解析法.(2)体验数形结合研究问题的便捷感受科学思维方法.【教学重点】两点间的距离公式与线段中点的坐标公式的运用 【教学难点】两点间的
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐山第12中学高中部单击此处编辑母版标题样式3.3.1 两条直线的交点坐标3.3.1 两点间的距离唐山第12中学高中部思考:已知两条直线相交如何求这两条直线交点的坐标1两直线的交点唐山第12中学高中部 用代数方法求两条直线的交点坐标只需写出这两条直线的方程然后联立求解.一般地将两条直线的方程联立得方程组 (1)若方程组有唯一解
合-4已知点A(36)在x轴上的点P与点A的距离等于10则点P的坐标为________.[答案] (-50)或(110)[分析] 设出点P的坐标根据两点间距离公式列方程求解.故提水站(点P)在距O点320m处(如右图)时到AB两厂的水管长度之和最短.2.过直线2x-y40与x-y50的交点且平行于直线x-2y0的直线的方程是( )A.x-2y110 B.2x-y-10C.x-2y80 D.2
教师课时教案备课人授课时间课题3.3.1—3.3.2两直线交点坐标两点间距离课标要求求交点坐标两点间距离公式的推导教学目标知识目标学习两直线交点坐标的求法以及判断两直线位置的方法技能目标掌握数形结合的学习法情感态度价值观充分体会数形结合的优越性重点判断两直线是否相交求交点坐标两点间距离公式的推导难点两直线相交与二元一次方程的关系应用两点间距离公式证明几何问题教学过程及方法问题与情境及教师活动学生活
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名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
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