相关文档

• 北京市课程改革实验教材语文第十册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京市课程改革实验教材语文第十册5——8单元教材介绍北京市课程改革小学语文实验教材编写组 ftwnjyw126 555555 教 材 介 绍第五单元 ☆第六单元 ☆第七单元 ☆第八单元 ☆第 五 单 元 18课《三字经》节选 ★ 20

• 北京市义务教育课程改革实验教材英语第十四册.ppt

  北京市义务教育课程改革实验教材英语第十四册北京师范大学出版社教材编写原则学生要掌握语言的规律，可以是归纳性的也可以是演绎性的。要达到语言的准确性与表达的流利性之间的共同发展。各项语言技能既可以单项学习也可以综合培养。教材编写原则运用语言进行的交际活动要在尽可能真实地环境中展开。掌握语言既要通过语言学习也要通过语言习得。学生在使用语言过程中要有创造性，活动的设计要尽可能个性化。教材编写原则每个

• 北京市义务教育课程改革实验教材第6册.doc

  北京市义务教育课程改革实验教材第6册《早发白帝城》教学设计《早发白帝城》教学设计【指导思想与理论依据】清人刘熙载在《艺概.诗概》中说：太白诗虽若升天乘云无所不之然自不离本位故放言实是法言 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人他的诗豪迈奔放想象丰富意境奇妙他善于凭借想象抓住事情的某一特点在生活真实的基础上加以大胆的想象夸张并与鲜明的对比结合起来夸张得那么自然不露痕迹那么大胆又真实可信达到突出形象强化感

• 北京市基础教育课程教材改革实验工作.doc

  #

• 教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材十一册购物.doc

  教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材十一册——购物中的数学指导思想与理论依据?《数学课程标准》明确指出数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具工具的价值在于应用在应用中体现数学在现实生活中的存在与客观世界的联系体验数学学习的意义树立将数学应用于现实生活的意识打下用数学知识解决简单实际问题能力的基础它是小学数学教学不可削弱只可加强的目标之一 数学教育面向全体学生实现人人学有价值

• 我看见了大海北京市义务教育课程改实验教材第十二册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我看见了大海北京市义务教育课程改实验教材第十二册 有无数次我站在继父的遗像前悄声对他说： 伯伯 我看见了大海 真的我看见了 …… 思考：　　河子是怎样迈出家门这第一步的划出描写继父的语言动作的语句读一读把自己的体会批注在书上 请同学们默读第2至13自然段 海水是蓝的和天空一样蓝海水

• 《北京市高中课程改革实验版·语文》“必修（五）”.doc

  《北京市高中课程改革实验版·语文》必修(五)第一二单元学生学习交流作品集(总第5集)第四集作品集最佳作品李京 《939奇遇记》王雨晴 《当杯子满了之后》李锴华 《喂看那边》刑祥瑞 《弈棋》孙莱斯 《拼图—人生》张梦雪 《春雨》陆宸 《不抛弃不放弃》常嘉琪 《一朵小花》李旭

• 北京市义务教育课程改革试验教材四册造句.doc

  #

• 北京市义务教育课程改革实验教材小学音乐第二册第一课《春天》.doc

  #

• 关于转发《北京市基础教育课程教材改革实验第十一届论文征集及评奖.doc

  关于转发《北京市基础教育课程教材改革实验第十一届论文征集及评奖活动》的通知各单位：本年度《北京市基础教育课程教材改革实验第十一届论文征集及评奖活动》通知已经下发为了有效地组织好我区论文申报工作现转发《关于开展北京市基础教育课程教材改革实验第十届论文征集及评奖活动》的通知（见附件）并提出以下要求一请各单位科研负责人认真领会北京市征文通知的要求严格按照要求组织本单位的论文征集工作保证论文征集的规范性二