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乘法公式 第十四章 整式的乘法与因式分解.2 完全平方公式第2课时 添括号及活用乘法公式 C知识点1:添括号的法则1.将多项式3x3-2x24x-5添括号后正确的是( )A.3x3-(2x24x-5)B.(3x34x)-(2x2-5)C.(3x3-5)-(2x2-4x)D.2x2(3x34x-5)2.下列添括号正确的是( )A.a-bca-(bc)B.ab-ca
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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完全平方公式(第二课时)学习目标:掌握添括号应用乘法公式一预习案一复习巩固:平方差: 完全平方公式: 二课前预习 (阅读课本P155-156)1完成下列去括号: 2添加括号使得下列等式成立:
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.2 完全平方公式(2)学习目标:1完全平方公式和平方差公式的正确运用. 2添括号法则学习重点:乘法公式综合应用学习重点:乘法公式综合应用课前预习1⑴平方差公式:⑵完全平方公式2用乘法公式计算:⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 197×203
14.2.2 完全平方公式 教学目标:完全平方公式的推导及其应用完全平方公式的几何解释视学生对算理的理解有意识地培养学生的思维条理性和表达能力. 教学重点与难点:完全平方公式的推导过程结构特点几何解释灵活应用. 教学过程: 一提出问题学生自学 问题:根据乘方的定义我们知道:a2=a?a那么(ab)2 应该写成什么样的形式呢(ab)2的运算结果有什么规律计算下列各式你能发现什么规律 (
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页14.2.2 完全平方公式一选择题:1.计算(ab)(-a-b)的结果是( ) A.a2-b2 B.-a2-b2 C.a2-2abb2 D.-a2-2ab-b22.设(3m2n)2=(3m-2n)2P则P的值
八 年级 数学 科 期导学案 班级: 学习小组: 学生:课题完全平方公式(2)课型新授任课教师周次第 12 周年级八年级班级章节课时第 4课时时间学习目标知识与技能掌握添括号法则的推导会综合运用添括号法则平方差公式完全平方公式解决问题2经历添括号法则的探究学习逆向思维经历合作
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