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A(1)直线在平面内-----有无数个公共点a例1判断下列命题的正确(1)若直线l上有无数个点不在平面 内 则l ( )(2)若直线l与平面 平行则l与平面 内的任意一条直线都平行( )(3)如果两条平行直线中的一条与一个平面平行那么另一条也与这个平面平行( )(4)若直线l与平面 平行则l与平面 内的任意一条直线都没有
§ — 直线与平面平面与平面平行的性质一教学目标:1知识与技能(1)掌握直线与平面平行的性质定理及其应用(2)掌握两个平面平行的性质定理及其应用2过程与方法学生通过观察与类比借助实物模型理解性质及应用3情感态度与价值观(1)进一步提高学生空间想象能力思维能力(2)进一步体会类比的作用(3)进一步渗透等价转化的思想二教学重点难点重点:两个性质定理 难点:(1)性质定理的证明(2)性质定理的正确运用三
第二章 点直线平面之间的位置关系 空间点直线平面之间的位置关系(二)一选择题1:下列命题中正确的个数是若直线上有无数个点不在平面内则.若直线与平面平行则与平面内的任意一条直线都平行.如果两条平行直线中的一条与一个平面平行那么另一条也与这个平面平行.若直线与平面平行则与平面内的任意一条直线都没有公共点. A: B: 1 C: 2 D:
5 顺德区容山中学__高二____年级__数学__学科活力导学案课题§213空间直线与平面之间的位置关系 §214空间平面与平面之间的位置关系 设计者:_杨时香、黄宗勤_______审核者:__叶建华______日期:___2012-9-17_______学习目标:1 掌握直线与平面之间的位置关系,理解直线在平面外的概念,会判断直线与平面的位置关系;2 掌握两平面之间的位置关系,会画相交
《必修2》第二章 点直线平面之间的位置关系[提高训练C组]一选择题1.设是两条不同的直线是三个不同的平面给出下列四个命题:①若则 ②若则 ③若则 ④若则 其中正确命题的序号是 ( )A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④2.若长方体的三个面的对角线长分别是则长方体体对角线长为( ) A. B.C.D.3.在三棱锥中底面则点到平面的距离是( )A.
5 顺德区容山中学__高二____年级__数学__学科活力导学案课题 §223-224直线与平面平行及平面与平面平行的性质 设计者:_杨时香、黄宗勤_______审核者:____叶建华___日期:___2012-9-23________学习目标:1、探究直线与平面平行的性质定理;2、体会直线与平面平行的性质定理的应用;3、通过图形探究平面与平面平行的性质定理;4、熟练掌握平面与平面平行的
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??? ?? ??? ??问题2:没有公共点的直线一定平行吗异面直线的定义:(2) 从平面的性质来讲可分为:没有立交桥答案:A巩固:⑴? 2.如图是一个正方体的表面展开图如果将它还原为正方体那么ABCDEFGH这四条线段所在直线是异面直线的有多少对 D公理4 平行于同一条直线的两直线互相 平行. 例2已知如图ABCD是四个顶点不在同一个平面内的空间四边形EFGH分
PAGE 第三课时 空间中直线与平面 HYPERLINK :.zxxk 平面与平面之间的位置关系 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)了解空间中直线与平面的位置关系 HYP
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