第二学习主题 古代亚非文明 第3课 中古日本与阿拉伯国家点击新课标1记住日本大化改新的年代和伊斯兰教创立者的名字2知道大化改新的主要内容和伊斯兰教产生的社会背景3理解中国先进文化对日本社会的影响和伊斯兰教对阿拉伯兴起的意义解读重难点1重点:大化改新的主要内容 阿拉伯国家的建立2难点:伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系 链接旧知识1 是古埃及文明的标志2公元前18世纪第
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第一课 ?????????? ???????? 发音符号 ????????? ???????? 发音符号????????? ???????? : ???????????: _ ? ??????????? ?: _ ? _ ? _ ?
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阿拉伯帝国与伊斯兰文明里巴格达
第四单元古代伊斯兰世界第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国一基础练习 1.《古兰经》是一个世界性宗教的经典这个宗教是 ( ) A.基督教 B.佛教 C.道教 D·伊斯兰教 2.公元622年穆罕默德建立了一个政教合一的神权国家右图中这个神权国家建立地点的标号是 ( ) A.②
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明【教学重点】:阿拉伯—伊斯兰文明及对世界的贡献【教学难点】:伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛统一的关系新课导入:复习导入我们之前已经学习的东方四大文明古国是属于什么类型的文明(大河文明) 西方的希腊罗马是属于什么类型的文明(海洋文明)这两种文明虽然特点各异但我们比较后发现其实仍然是有共同点的它们都是靠近生命之泉—水源的在地理环境上都有一定的优势今天我们将要学习的是
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中国目前阿拉伯语学习状况每年国内阿拉伯语专业的毕业生中只有三分之一来自像北京外国语学院北京第二外国语学院上海外国语学院四川外国语学院西安外国语学院等国家公立学校其他三分之二都来自于民办阿拉伯语学院或者经学院他们由回民企业家或者当地集资创办也有的受国外阿拉伯国家的企业家的赞助培养阿拉伯语人才招收的均为回族学生这些回族学生初中毕业或者高中毕业就开始了阿拉伯语即阿拉伯伊斯兰文化的学习之中他们中中优秀
倭马亚王朝的建立伴随着其最大的反对者伊斯兰教什叶派的兴起什叶派不承认倭马亚王朝的哈里发地位为合法坚持哈里发一职只能从先知女婿阿里的后代中产生由于阿里的长子哈桑主动放弃哈里发地位并于穆阿维叶一世统治时期被毒死什叶派转而支持阿里的次子侯赛因成为哈里发侯赛因在682年(叶齐德一世统治时期)于库法附近被倭马亚王朝军队杀害使什叶派极为震怒阿卜杜拉·伊本·祖拜尔(穆罕默德最初的信徒和战友祖拜尔之子)强烈反对倭
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