《小学三年级语文上册》课程纲要科目名称小学三年级语文上册课程类型基础性课型教学材料人教版义务教育课程标准实验教科书学习目标1养成主动识字的习惯能借助工具书自学字词具有初步独立识字的能力会认200个字会写300个字正确读写词语表中的355个词语能使用钢笔熟练地书写正楷字做到规范端正整洁2能联系上下文借助字典词典和生活积累说出词句的意思初步学习并掌握课文中关键词句在表情达意方面的作用3能用普通话
小学语文三年级上册课程纲要学校名称 :课程类型 基础性课程设计教师:赵艳华 熊丽娜 王东惠 陈静 连晓春 王珊 李繁 李毅杰设计日期:2011年10月25日适用年级:小学三年级课程名称: 九年义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册课时安排: 课文 56课时 综合性学习 4课时 口语交际
小学英语课程纲要(三年级上册)孟心颖88大隗镇孙沟中心小学 张明霞2012年9月PEP小学英语三年级上册课程纲要课程类型:基础型课程设计教师:张明霞 日 期:2012年9月适用年级:三年级授课时数:42课时教学材料(教材及版本):人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语PEP三年级上册一课程目标:(结合课程标准进行细化全面而具体)
小学英语三年级上册课程纲要科目名称:小学英语课程类型:基础型课程教学材料:人民教育出版社义务教育教科书英语PEP三年级上册授课时间:42课时授课教师:授课对象:三年级一课程目标: 1培养学生对英语有好奇心
小学语文三年级上册课程纲要学校名称:港区二小 课程类型:基础型课程设计教师:轩慧霞课程材料:苏教版义务教育课程标准实验教科书 适用年级:三年级设计时间:2012年8月授课时间: 培养良好的学习习惯(5) 3课时 课文1—24 72课时 习作1—8 16课时
《三年级语文上册》课程纲要◆教学材料:人民教育出版社2004年出版的《三年级上册语文》◆授课时间:89课时左右 ◆授课教师:三年级语文教师◆授课对象:京广路小学三年级学生【课程总目标】1联系上下文借助字典认识200个会写300个会使用字典学习使用词典有初步的独立识字能力开始练习用钢笔书写正楷字用毛笔描红2学生通过正确流利有感情地朗读课文3通过联系上下文和联系
小学五年级上册语文课程纲要一课程目标(一)认字200个会写150个会使用字典词典有一定独立识字的能力(二)能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度能用毛笔书写楷书并体会汉字的优美(三)能用普通话正确流利有感情地朗读课文(四)默读有一定的速度并能抓住文章的大意(五)能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序体会的思想感情初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章能抓
四年级语文上学期《课程纲要》一学生教材及其它背景资源分析1学情分析:经过三年级的学习学生已基本掌握了一些简单的品读文章的方法且在学习课文时能不断地联系生活实际但由于在教学中对差生的识字能力训练不够致使部分孩子字词方面掌握得不够好学生的水平参差不齐总体看来学生学习情况一般其中有的同学学习认真思想纯朴进取心强各方面表现突出有的同学聪明伶俐学习比较努力学习成绩优良有多部分同学能按时完成作业但学习方
小学语文五年级上册《课程纲要》学区:列子学区学校:蒋冲小学年级:五年级:肖连中 时间:2011年8月26日小学语文五年级上册《课程纲要》课程名称:小学语文课程类型:基础型课程学习材料:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册课 时 数:95—110课时设计教师:肖连中适用年级:小学五年级一课程目标语文是基础教育阶段的必修课程五年级学生
小学五年级语文上册课程纲要上街区马固小学 王华刚课程名称:小学语文教学材料:义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册教材版本:人民教育出版社适用年级:小学五年级第一学期课程类型:必修课程课程性质:语文是什么语大家都认为是指语言文有人说是指文字有人说是指文章有人说是文学有人说是文化也有人考证这门课程定名的由来认为语文是指口头语和书面语 我们说语文应该包括口头和书面的语言包括文字文章文学
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