规则晶体的密度计算【讨论】在初中物理中我们学习了密度概念密度是某一物质单位体积的质量就是某一物质质量与体积的比值密度是物质的一种属性我们无限分割某一物质密度是不变的(初中老师说过)这儿请注意几个问题:其一密度受环境因素如温度压强的影响热胀冷缩引起物质体积变化同时也改变了密度在气体问题上更是显而易见其二从宏观角度上来看无限分割的确不改变物质的密度但从微观角度来看呢当把物质分割到原子级别时我们拿
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第八章 晶体的规则连生◇平行连生◇双晶 天然矿物晶体除以单体存在外还常常规则地连生在一起形成各种所谓的连生体多个晶体连在一起生长可分为不规则连生和规则连生前者的晶体相互处于偶然的位置彼此间没有严格的规律规则连生分为平行连生双晶和浮生第七章 晶体的规则连生一平行连生同种晶体彼此平行地连生在一起连生着的每一个晶体的
339不规则物体体积的计算 1一个长方体容器, 底面长2分米, 宽15分米, 放入一个土豆后, 水面升高了02分米, 这个土豆的体积是多少2把一个铁球沉没在长15分米、宽12分米的长方体容器里, 水面由45分米上升到6分米。你能求出这个铁球的体积是多少吗3一个长方体形状的缸,从里面量长40厘米,宽25分米,缸内水深12厘米。把一块铁块放进缸里,水面升到14厘米,求铁块的体积。答案提示1 2×1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141028 Tuesday??计算不规则物体的体积数学 要求了解不规则物体的体积的算法掌握计算不规则物体的体积的方法培养认真审题的习惯知识详析计算不规则物体的体积:知识呈现: 一个长方体水槽从里面量长1m宽4dm水深12cm把一块石头完全浸没到水中后水深18cm石头的体积是多少?拓展归纳总结
不规则物体体积的计算长方体和正方体听故事。他们是怎么称出大象体重的?大象的重量石头的总重量数学思想方法转化较复杂的问题较简单的问题不是规则的物体。你能求出下面两种物体的体积吗?说说你的思路。观察一下,这些物体有什么特点?可以把橡皮泥捏成长方体或正方体,再求它的体积。5cm4cm3cm用“转化”法:这块橡皮泥的体积为5×4×3=60(cm3)。5cm4cm3cm梨不能改变形状怎么办?水面上升的那部分
nV =PRT常温下氮气密度多少我用PV=nRT =mRT M其中n是气体摩尔n=mMR是常数 ρ= mV= nMV = MnV =PMRT密度d=mV=nMV=28nV 上面两个式子联合得d=28PRT 可以看出氮气的密度同时与压强和温度有关如果温度为t摄氏度即t并把压强P的单位换算成kPa那么:d=28P[(t)] =[(25)]= 这样算对吗好像太大了吧氮气在标况下密度计算:1摩尔氮气的体积
晶 体 结 构 的 计 算 张家港市塘桥高级中学 杨晓东 晶体结构是近几年来高考考查的重点和热点特别是晶体结构的计算更是其中的重中之重它体现了高考考试说明中提出的将化学问题抽象为数学问题利用数学工具通过计算推理解决化学问题的能力的要求是高考向3X综合发展的趋势在高考的第二轮复习中有必要加以归纳整
晶体结构是近几年来高考考查的重点和热点特别是晶体结构的计算更是其中的重中之重它体现了高考考试说明中提出的将化学问题抽象为数学问题利用数学工具通过计算推理解决化学问题的能力的要求是高考向3X综合发展的趋势在高考的第二轮复习中有必要加以归纳整理晶体结构的计算通常有以下类型:晶体中距离最近的微粒数的计算: 例1:在氯化钠晶体(图1)中与氯离子距离最近的钠离子有 个与氯离子距离
砌筑工程定额工程量计算规则?砌筑工程定额工程量计算规则???(一)应扣除部分????1.门窗洞口过人洞空圈????2.嵌入墙身的钢筋砼柱梁包括过梁圈梁挑梁如图所示(二)不扣除部分????1.梁头板头????2.木砖门窗走头3.砖墙内加固钢筋木筋铁件钢管????4.单个以下孔洞???(三)不增加部分(突出墙面部分)????1.窗台虎头砖????2.门窗套????3.三皮砖以内的腰线和挑檐(四)应增加
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