一说教材1教材的地位和作用本课时内容在认识结构的基础上了解结构与力的关系以及结构的类型教科书通过案例分析和马上行动环节让学生了解结构在受力时其构件受到几种不同形式的力的作用了解结构的类型与分类2学情分析 学生已经掌握了一定的力学知识并可以画出一些简单物体的受力图但对分析一些基本结构如何受力构件内部产生的内力及单位横截面上所产生的应力还有一定的困难同时学生对类型的分类往往只注意到一种结构形态容易造
常见结构的认识嘉积中学 黄世昌教材分析:本节是技术与技术2的第一节而技术与技术2是在技术与设计1的基础上从另外一个角度来认识通用技术所以教好学好这一节的意义深远本节主要内容有3个部分:无处不在的结构让学生体会技术存在的广泛性结构与力重点讲述了结构的五种受力形式及简单结构的受力分析结构的类型介绍了从力的角度对结构的三种分类其中结构与力结构的类型为重点结构的受力分析及壳体结构的特点为难点本节分两个课时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级マスタ タイトルの書式設定マスタ テキス
技术与设计1 一常见结构的认识结构(Structure):是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列蜂巢:→人类创造物体的结构1113 事物的结构影响着事物的性能和功能合理的结构是事物存在和发展的基础卓越的结构是设计者和制造者长期的追求自然界:构件概念:公式表达: 桥墩承受自身重力及负荷的压力大风的作用力等其它外力箱内物体的重力箱内物体向外的挤压力自身的重力外界压力所装载货物的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 结构与设计常见结构的认识结构的类型 结构的体验 教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 理解并巩固结构的一般分类 (2) 了解不同结构类型具有不同的受力情况 2. 过程与方法目标 (1) 能指出不同类型的结构具有不同的应用场合 (2) 能对生活中常见的简单结构的实例进行归类 3. 情感态度和价值观目
第一章丰富的图形世界11 生活中的立体图形[来源:学科网]第1课时 常见几何体及棱柱的认识【学习目标】1.认识简单的几何体棱柱、圆柱、圆锥、球等,掌握其中的相同之处和不同之处,会对其进行简单分类.2.认识点、线、面的运动会产生什么几何体.【学习重点】认识一些基本的几何体,认识几何体是什么运动形成的.【学习难点】描述几何体的特征,对几何体,进行分类,认识点、线、面的运动能产生什么几何体.[
3 鲁迅外国语学校备课笔记 九年级科学 备课人: 张月清上课时间: 2014年9月4日课题: 第三节常见的酸 总第 2课时教学目标:知识与技能1、知道浓硫酸的物理性质2、了解浓硫酸的特性3、了解稀酸的主要化学性质4、认识强酸的腐蚀性过程与方法学习运用实验的方法获取信息,运用比较归纳等方法对获取的信息进行加工,通过对稀盐酸和稀硫酸的梳理,学习归纳方法,感悟对比、推理及理论联系实际的方法
鲁迅外国语学校备课笔记九年级科学 备课人:张月清上课时间:2014 年 9月9日课题: 总第7课时教学目标:1、了解常见碱的个性,举例说明碱在日常生活中的用途和对人类的影响 2、继续练习试管和滴管进行物质(溶液)性质试验的操作。 3、了解强碱使用的注意事项教学重点、难点:碱的个性、碱在日常生活中的用途和对人类的影响教学过程:回顾:碱具有的共性酸碱指示剂作用某些非金属氧化物反应与酸反
三无机非金属材料建筑水泥三有机合成材料塑料雨衣化学废物处理中心金属污染及对策(废电池的综合利用)
13探索酸的性质第二课时5 盐酸能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。 3 盐酸 +碱= 盐+ 水 4盐酸 + 盐 = 新盐 +新酸2 盐酸+金属氧化物= 盐 +水1盐酸+金属 = 盐 + 氢气回顾:盐酸的有哪些性质(化学性质)铁与盐酸反应:铁锈与盐酸反应:氢氧化铁与盐酸反应:硝酸银与盐酸反应:写出下列化学方程式:二、稀硫酸酸性实验锌粒稀硫酸[实验]:在盛有锌的试管中滴入稀硫酸,观察现象。现象
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