相关文档

• 海鸥和鸢.doc

  #

• 21老人和海鸥.doc

  21.老人与海鸥文章背景：翠湖畔的老人与海鸥——梁言顺在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事自20世纪80年代以来每年冬天的早晨车水马龙的翠湖边徘徊着一个孤独的老人10余年里他节衣缩食用微薄的退休金喂养着向他儿女一样的海鸥们守护着这群小精灵不受路人的伤害1995年当这群西伯利亚的白色精灵飞临昆明的第十一个冬天来临的时候海鸥老人病逝了在他身后老人家里唯一值钱的东西就是几个鸡蛋老人舍不得吃准备蒸鸡

• 海鸥和老人的故事.ppt

  老人和海鸥的故事九年义务教育语文A版第八册丰城市上塘第二小学丁慧珠歌曲《海鸥》欣赏质疑 老人和海鸥之间到底发生了什么故事？读一读这时候感人的一幕发生了：飞翔的海鸥认出了照片中的老人，顿时飞到照片四周，悲哀地扇动着柔软的翅膀想一想为什么海鸥会认出老人？为什么会发生这感人的一幕？找一找老人爱海鸥的句子。海鸥爱老人的句子。读一读、品一品 老人爱鸟，退休十几年来几乎天天都到江边喂海鸥。他生活并不富裕，但一

• 纸鸢.doc

  纸鸢纸鸢者其骨为竹其体为纸凭风而飞因其行似鸢故名之曰纸鸢 纸鸢因风而行故其行决于风势当遇风急则其势愈强其行愈远然其无筋骨之强无体魄之固是故劲风摧之欲毁及其主悟而收之无乃后乎若风微则不能起是故纸鸢应以时而放若不择时则犹如弃之炉火 方其乘风畅游高入云端远似近日其行迹变幻万千不能测有气吞山河之势凌驾九天之威：其意气之盛可谓壮哉然为其主系之以组其行虽壮终不自控及其组断虽行由自己却失其借风之势至

• 鸢尾.doc

  #

• 海鸥相机.doc

  　　一说到入手相机佳能尼康索尼……似乎早已成为我们挑选时仅有的几个选择可要是跟上世纪七八十年代或者更早接触相机的人聊起来他们会很有感情地说起海鸥等老品牌国产相机　　自1958年生产出第一架58-I照相机以来海鸥相机记载了中国相机50年的发展历程可在如今满眼是日货的相机市场上海海鸥照相机却正在慢慢淡出人们的视野也许只有部分中老年人还记得那些曾经叱咤风云的国产相机老品牌海鸥相机对不少年轻人来说也

• PPT小海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014年柘中奖学奖教金——优秀指导项目经验交流 ------高职学院我们的指导项目学生辅导项目计算机二级辅导高等数学辅导物流专业答疑

• 天空海鸥.ppt

  素材天下13710162023I-14I-1 IPO? ??5I-267II-1 2 + 138II-21 910III-1 11III-2 12III-3 13III-4 1415IV-1 ○16IV-117IV-2 18IV-3 19201 2122 423Thank~24

• 老人与海鸥.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《老人与海鸥》教学设计及反思甘南县音河镇直小学 刘明杰 教材分析：

• 老人与海鸥.doc

  21老人与海鸥第二课时一 教学目标 1 有感情地朗读课文体会人鸥间真挚的情感 2 体会人与动物应和谐相处学习老人保护动物的高贵品质 二 教学重点：练习用较快速度阅读课文体会老人与海鸥间的深厚的感情 三 教学难点：揣摩是如何将老人与海鸥之间的感情真实具体地表达出来的 四 教学准备：课件 五 教学过程： 一 复习导入初步认识老人 1 通过上节课的学习我们认识了这样一位老人(出示图片) 2 书