三年级下册Module 4测试题 一从下列各组中选出不同类的一项( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二选
模块四自测题单选题第1题: 在Google搜索中如果避免搜索某个词语下面哪种操作能够实现 在要避免地词语前面加一个全角状态下的减号并且减号之前不再留空格 在要避免地词语前面加一个全角状态下的加号并且加号之前不再留空格 在要避免地词语前面加一个半角状态下的减号并且减号之前不再留空格 在要避免地词语前面加一个半角状态下的加号并且加号之前不再留空格 正确答案:在要避免地词语前面加一个半角状态下的减
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1.你认为教学模式教学策略这两个概念之间的关系如何标准答案:教学模式: 教学模式是在一定的教育思想教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用 教学策略: 教学策略是指在不同的教学条件下为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略它具体体现在教与学的相互作用的活动中 对于教学策略和教学
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1.(2013·山东高考)聚酰胺-66常用于生产帐篷、渔网、降落伞及弹力丝袜等织物,可利用下列路线合成:D A B C已知反应:RCOOHRCH2NH2(1)能与银氨溶液反应的B的同分异构体的结构简式为________。(2)D的结构简式为_______________________________________;①的反应类型为________。(3)为检验D中的官能
1.(2013·包头模拟)青霉素是一种良效广谱抗生素,经酸性水解后得到青霉素氨基酸分子的结构简式如图。下列关于该物质的叙述不正确的是( )A.属于α-氨基酸[来源:]B.能发生加聚反应生成多肽C.该物质共有五种不同环境的氢原子D.青霉素过敏严重者会导致死亡,用药前一定要进行皮肤敏感试验解析:选B 氨基酸分子通过缩聚反应可生成多肽,而不是加聚反应。2.已知(CH3)2C===CH2,可表示为,脱
第四模块 测试题一单项选择:( )1We can see__________ interesting things. A. lot of lots of of( ) __________ they doingA .is m ( ) `re __________ soybean
1下列关于学习者特征分析的说法错误的是选择一个答案 a. 分析学习者的特征既要考虑学习者之间稳定的相似的特征也要分析学习者之间变化的差异性的特征 b. 在实际的教学设计过程中主要考虑那些对学习能够产生重要影响并且是可干预可适应的特征因素 c. 需要分析的学习者特征主要包括起点水平认知结构学习态度学习动机和学习风格等方面 d. 对于起点水平认知结构学习态度学习动机和学习风格的分析最常用的方法就是测验
模块三自测1.你认为教学模式教学策略这两个概念之间的关系如何答:教学模式是在一定的教育思想教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用教学策略是指在不同的教学条件下为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略教学策略与教学模式相比两者都是教学规律教学原理的具体化都具有一定的可操作性只是教
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