情境引入合作探究小结课后作业七年级数学(XJ)教学课件第2课时利用完全平方公式进行因式分解1因式分解我们学了哪些方法?提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)运用平方差公式法: a2-b2=(a+b)(a-b)2因式分解的步骤和应注意的问题有哪些?(1) 16m2-n2(2)ax4-ax2 (3)x4-16分解要彻底先提公因式(4m+n)(4m-n)ax2(x+1)(x-1)(x+2)
优 翼课 件 情境引入合作探究小结课后作业七年级数学(XJ)教学课件33公式法第1课时利用平方差公式进行因式分解1平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2从左边到右边的这个过程叫___________整式乘法2反过来,a2-b2=__________(a+b)(a-b)从左边到右边的这个过程叫分解因式因此,a2-b2= (a+b)(a-b)是因式分解中的一个公式如何把x2-25进行因式分
3.3 公式法第2课时 利用完全平方公式进行因式分解学习目标:1 领会运用完全平方公式进行因式分解的方法发展推理能力 2 经历探索利用完全平方公式进行因式分解的过程感受逆向思维的意义掌握因式分解的基本步骤 3 培养良好的推理能力体会化归与换元的思想方法形成灵活的应用能力. 重点:理解完全平方公式因式分解并学会应用.难点:灵活地应用公式法进行因式分解.预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P65-
第2课时 运用完全平方公式分解因式 公式法第十四章 整式的乘法与因式分解知识点1:完全平方式1.下列二次三项式是完全平方式的是( )A.x2-8x-16 B.x28x16C.x2-4x-16 D.x24x162.已知x216xk是完全平方式则常数k等于( )A.64 B.48 C.32 D.163.多项式x2(k-3)x9是完全平方式则k的值为____________
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.3.2 公式法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 运用完全平方公式因式分解学习目标1.理解并掌握用完全平方公式分解因式并. (重点)2.灵活应用公式法分解因式解决实际问题. (难点)导
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