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第八单元金属和金属材料课题1 金属材料备课教师:杨红霞 时间: 执行情况:【教学目标】1、知识与技能⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。⑵了解常见金属的物理性质,能区分常见的金属和非金属。⑶知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。⑷了解物质的性质与用途的关系。2、过程与方法⑴由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手,让学生了解金属的物理性质,并学会区分金属和非金属。⑵
金属材料一学习目标:1掌握金属的物理性质和用途认识金属的共性和特性2理解物质的性质决定用途3认识合金并了解常见铁合金的性能二德育小:欣赏短片——发表观看感言三教学内容:1金属材料包括: 和 2人类对金属材料利用的早晚:
第八单元金属材料 习题精选(一)1.金属钛(Ti)是航空宇航军工电子等方面的必需原料在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛反应的化学方程式为:TiCl42MgTi2MgCl2该反应属于( )A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.都不是2.垃圾释放错了位置的资源应该分类回收生活中废弃的铁锅铝制易拉罐铜导线等可以归为一累加以回收它们属于( )A.氧化物
课题金属材料课型新授课缺习人数课时1教学目标知识与技能:使学生了解金属的物理性质了解常见合金的成分性能和用途过程与方法:通过情景设置使学生具有较强的问题意识能够发现和提出有探究价值的化学问题通过学生动手实验培养学生的实验能力和分析问题的能力情感态度价值观:通过实验激发学生学习化学的兴趣培养学生实事求是的科学态度培养学生将化学知识应用于生活实践的意识能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释
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化学与材料的发展轻松学教材一?无机非金属材料二?金属的冶炼1金属冶炼的原理金属的冶炼是把金属从矿石中提炼出来?由于矿石中的金属元素绝大多数都是以正化合价存在的,所以金属冶炼的实质是通过一定的措施将化合态的金属还原成单质?2金属冶炼的方法(1)热分解法可用于热分解法冶炼的金属,其元素的金属性很弱,原子难失电子,离子易得电子,化合物的稳定性较弱?在常见金属活动性顺序表的右端区域(如Hg?Ag)?如 ?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章 常用金属材料1.??教学要求: 本讲是课程的重点要求掌握: ①???钢和铸铁的分类牌号表示各类钢的性能特点热处理特点及应用 ②???铝及其合金铜及其合金滑动轴承合金的分类性能特点及其应用 ③???能根据零件的性能要求合理选择相应的金属材料. 2.???教学时数: 10 4?.1 工业用钢
《金属材料》同步测试 石家庄第41中学 刘 萃一、选择题1.食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 (????? )A. 导电性?????? B. 抗腐蚀性????????? C. 导热性???????? D. 延展性考查目的:金属的性质和用途的关系答案:D。解析:金属的性质决定金属的用途,金属的用途反映金属的性质。由于金属铝有良好的延展性,所以可以制成铝箔用于包装。2.(2
《金属材料》同步测试 石家庄第41中学 刘 萃一、选择题1.食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 (????? )A. 导电性?????? B. 抗腐蚀性????????? C. 导热性???????? D. 延展性考查目的:金属的性质和用途的关系答案:D。解析:金属的性质决定金属的用途,金属的用途反映金属的性质。由于金属铝有良好的延展性,所以可以制成铝箔用于包装。2.(2
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