气体制取检验除杂执教:张能文2013年深圳考试说明要求内容纲目具体内容学习基本的实验技能1.初步学会O2CO2的实验室制取与性质实验2.能根据实验需要选择实验药品和仪器并能进行安装连接以及安全操作气体编号实验室制法原理实验装置药品化学方程式发生装置收集方法O21KMnO4或KClO3? 2KMnO4==K2MnO4MnO2O2↑2KClO3====2KCl3O2↑ 或 2H?O?2H?O?==
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重要气体的制取与检验除杂与净化大胆提出自己的见解善于倾听别人的意见教学目标1知识目标 通过复习使学生进一步巩固常见气体的制取检验了解常见的除杂净化方法并学会应用2能力目标 通过复习使学生学会用发展连续的眼光看问题学会知识分叉联想培养学生的发散思维3情感目标 培养绿色化学观念重点 氧气二氧化碳的制取检验除杂与净化固体加热型固液不
单元气体的制取净化和检验 原 理检验2H2O2 === 2H2O3O2?E固固加热型不应该加热f 题型二装置气密性检查:实验操作顺序排水法水2常见气体的干燥剂 CaCl2 气体的干燥:干燥通过 剂来实现常用的干燥剂:练习2实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气现用下面的装置
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△△△注意:除去水蒸气应放在所有除杂的最后一步。例1:水煤气是工业上生产氢气的原料之一,水煤气中除含 有CO和H2外,常混有CO2和水蒸气,验证水煤气中含有CO和H2,可用下面的实验装置。 回答下列问题: (1)上述装置的先后连接顺序是(在括号内填写导气管连接序号) 水煤气→( )( )( )( )→装置D→( )( )()()→尾气 (2)装置C的作用是________; (3)在实验过程中,观
2A适宜收集 B适宜收集 C适宜收集 气体的化学性质:是否有毒性能否和水反应能否受到氧气的氧化···Ab进气a排空气 右图为实验室以石灰石(或大理石)和稀盐酸为原料
2H2O2===2H2O O2↑我会归纳固固 气体向上排空气法 (密度比空气大) 三气体发生装置的改进4能控制反应的发生和终止某同学想用右图装置制取CO2组长指出这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口起到液封的作用张兵同学选用了上面的一种仪器加在右图装置上既解决了液封的问题又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置D(3)说明你组装的气体发生装置的优点
思考:选择气体发生装置的依据量气要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作要检验某混合气体中是否有CO2CO应如何操作我设计2.硫化氢(H2S)是一种有毒气体其密度比空气的密度大且能溶于水形成氢硫酸实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体根据装置图回答下列问题: D气体发生装置 ③6.氧化铜干燥装置
BF无水CuSO4顺序带小孔的隔板②不易溶气密性CuO H2 = Cu H2O
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气体实验室制取装置呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树第四中学 高中化学教师:孙立志 中学气体制备装置一般分四大部分:A发生装置B净化装置(干燥装置)C收集装置D尾气处理装置发 生 装 置 根据反应物的状态和反应条件可分为四类 固固(加热) 固液体(不加热) 固液(加热) 液液(加热)︺由于
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